ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

വിദ്യാർത്ഥികളെ VEX GO കിറ്റ് കാണിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതിനും യൂണിറ്റ് തീം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ പ്രൊജക്ടർ ഉപയോഗിച്ച് ചൊവ്വയുടെ ചിത്രം (ലാബ് 2 സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ നിന്ന്) കാണിക്കുക. കഷണങ്ങൾ എങ്ങനെ ഘടിപ്പിക്കാമെന്നും വേർപെടുത്താമെന്നും പ്രദർശിപ്പിക്കുക. കഷണങ്ങളുടെ പേരുകൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുക. പിന്നെ, പിൻ ടൂൾ ഉപയോഗിച്ച് കഷണങ്ങൾ വേർപെടുത്തുക. പിൻ ടൂളിലെ “ലിവർ” ഉം “പുള്ളർ” ഉം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് കാണിക്കുക. പ്രചോദനത്തിനായി ചന്ദ്രനിലെ ഒരു കൊടിമരത്തിന്റെ ഫോട്ടോ കാണിക്കൂ. VEX GO കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തം കൊടിമരം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആലോചിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക.

നിങ്ങൾ മുമ്പ് ഏതൊക്കെ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചത്? മണൽക്കൊട്ടാരങ്ങൾക്ക് മണൽ? ടവറുകൾക്കുള്ള ബ്ലോക്കുകളോ? ഞങ്ങളുടെ VEX GO കിറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ നിർമ്മാണം പരിശീലിക്കാൻ പോകുന്നു. "ചൊവ്വ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ നമ്മൾ ഒരു ശാസ്ത്രീയ യാത്ര പോകുന്നു!" എന്ന് പറഞ്ഞുകൊണ്ട് നിർമ്മാണത്തെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ഞങ്ങളുടെ ദൗത്യത്തിനായി ചില ഉപകരണങ്ങളും ഘടനകളും നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇവ നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ VEX GO മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പോകുന്നു. ചൊവ്വയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നമ്മുടെ ബഹിരാകാശയാത്രികന് സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി ഒരു കൊടിമരം നിർമ്മിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ പദ്ധതി." പിന്നും സ്റ്റാൻഡ്ഓഫും എങ്ങനെ ഒരുപോലെയാണ്? (പ്ലേറ്റുകൾ ഘടിപ്പിക്കുക) ഈ രണ്ട് കഷണങ്ങളും വ്യത്യസ്തമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു? (പ്ലേറ്റ്ന്റെ ഇടയിൽസ്റ്റാൻഡ്ഓഫുകൾ ഇടമില്ല) ലാബ് 2 സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ കണക്ടറുകളുടെ ചിത്രം കാണിക്കുക, ഭാഗങ്ങൾ ഘടിപ്പിക്കാൻ പിന്നുകളും സ്റ്റാൻഡ്ഓഫുകളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് പ്രദർശിപ്പിക്കുക. വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള സ്റ്റാൻഡ്‌ഓഫുകൾ ഉണ്ടെന്ന് എടുത്തുകാണിക്കുക. ഈ പിൻ ടൂൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്? ഇതുപോലുള്ള ഒരു ഉപകരണം നിങ്ങൾ മുമ്പ് കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? ഒരു കൊടിമരത്തിന്റെ ചില പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഈ കൊടിമരത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: ഉയരം, മെലിഞ്ഞത്) നിങ്ങളുടെ ബഹിരാകാശയാത്രികന് ചൊവ്വയുടെ മുഖത്ത് സ്ഥാപിക്കാൻ VEX GO കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കൊടിമരം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം? നിങ്ങൾക്ക് പരിമിതമായ സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലോ?

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

നമ്മുടെ ബഹിരാകാശയാത്രികന് ചൊവ്വയിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി ഒരു കൊടിമരം നിർമ്മിക്കാൻ നമ്മൾ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പോകുന്നു!

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

1. നിർദ്ദേശംചൊവ്വ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനായി ഒരു ശാസ്ത്രീയ യാത്ര പോകുകയാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക! അവരുടെ ദൗത്യത്തിനായി അവർക്ക് ചില ഉപകരണങ്ങളും ഘടനകളും നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ ഇവ നിർമ്മിക്കാൻ അവർ VEX GO കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും പോകുന്നു.
2. വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പിനും ബീമുകൾ, പിന്നുകൾ, സ്റ്റാൻഡ്ഓഫുകൾ എന്നിവ വിതരണം ചെയ്യുക.

   

    

3. സുഗമമാക്കുകVEX GO ഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ സുഗമമാക്കുക.

   • ചുവന്ന പിൻ ഉപയോഗിച്ച് 2 മഞ്ഞ ബീമുകളും, മഞ്ഞ സ്റ്റാൻഡ്ഓഫ് ഉപയോഗിച്ച് 2 മഞ്ഞ ബീമുകളും എങ്ങനെ കൂട്ടിച്ചേർക്കാമെന്ന് പ്രദർശിപ്പിക്കുക. രണ്ടും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എടുത്തുകാണിക്കുക. (രണ്ട് മഞ്ഞ ബീമുകൾക്കിടയിൽ മഞ്ഞ സ്റ്റാൻഡ്ഓഫ് ഒരു ഇടം നൽകുന്നു.)

     

   • ലാബ് 2 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ പിന്നുകൾ, സ്റ്റാൻഡ്‌ഓഫുകൾ, കണക്ടറുകൾ എന്നിവയുടെ താരതമ്യം നിങ്ങൾക്ക് കാണിക്കാനും കഴിയും.

   

   • അവ എങ്ങനെ സമാനവും വ്യത്യസ്തവുമാണ്?
   • ഡെമോ സമയത്ത് ഓരോ ഭാഗത്തിനും പേര് നൽകുകയും അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
4. ഓഫർവിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പീസുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ പിന്തുണയ്ക്കായി പിൻ ടൂൾ ഓഫർ ചെയ്യുക.

   പിൻ ടൂളിന്റെ ലിവറും പുള്ളറും ഉപയോഗിച്ച് കഷണങ്ങൾ എങ്ങനെ വേർപെടുത്താമെന്ന് കാണിച്ചു തരിക. ലാബ് 2 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ പിൻ ടൂൾ ഇമേജ് കാണിക്കുക.

   

   1. പുള്ളർ
   2. പുഷർ
   3. ലിവർ