নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।

আইন

জিজ্ঞাসা

শিক্ষার্থীদের VEX GO কিটটি দেখান। শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করতে এবং ইউনিট থিমটি পরিচয় করিয়ে দিতে ট্যাবলেট বা প্রজেক্টর ব্যবহার করে মঙ্গলের ছবি (ল্যাব 2 স্লাইডশো থেকে) দেখান। টুকরোগুলো কীভাবে জোড়া এবং বিচ্ছিন্ন করতে হয় তা দেখান। টুকরোগুলোর নাম জোর দিয়ে বলো। তারপর, পিন টুল দিয়ে টুকরোগুলো আলাদা করুন। পিন টুলের "লিভার" এবং "পুলার" উভয়টি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা দেখান। অনুপ্রেরণার জন্য চাঁদের উপর একটি পতাকার খুঁটির ছবি দেখান। শিক্ষার্থীদের VEX GO টুকরো ব্যবহার করে কীভাবে তারা নিজস্ব পতাকার খুঁটি তৈরি করতে পারে তা নিয়ে চিন্তাভাবনা শুরু করতে বলুন।

তুমি আগে কোন উপকরণ দিয়ে তৈরি করেছ? বালির দুর্গের জন্য বালি? টাওয়ারের জন্য ব্লক? আমরা আমাদের VEX GO কিট দিয়ে নির্মাণ অনুশীলন করতে যাচ্ছি। "আমরা মঙ্গল গ্রহ অন্বেষণের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক যাত্রায় যাচ্ছি!" এই বলে নির্মাণের পরিচয় করিয়ে দিন! আমাদের মিশনের জন্য কিছু সরঞ্জাম এবং কাঠামো তৈরি করতে হবে, এবং আমরা এই জিনিসগুলি তৈরি করতে আমাদের VEX GO উপকরণ ব্যবহার করব। আমাদের প্রথম প্রকল্প হল মঙ্গল গ্রহের পৃষ্ঠে আমাদের মহাকাশচারীর জন্য একটি পতাকার খুঁটি তৈরি করা।" পিন এবং স্ট্যান্ডঅফ কীভাবে একই রকম? (প্লেট সংযুক্ত করুন) এই দুটি টুকরো কীভাবে ভিন্নভাবে কাজ করে? (স্ট্যান্ডঅফ প্লেটের মধ্যে একটি ফাঁকা জায়গা ছেড়ে দেয়) ল্যাব ২ স্লাইডশোতে সংযোগকারীর চিত্রটি দেখান এবং অংশগুলি সংযুক্ত করার জন্য পিন এবং স্ট্যান্ডঅফ কীভাবে ব্যবহার করা হয় তা দেখান। বিভিন্ন আকারের স্ট্যান্ডঅফ আছে তা তুলে ধরুন। এই পিন টুলটি কীভাবে কাজ করে? তুমি কি আগে কখনো এমন কোন টুল দেখেছো? পতাকার খুঁটির কিছু গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য কী কী? এই পতাকাদণ্ডের কিছু বৈশিষ্ট্য কী কী? (ছাত্রদের স্থানিক ভাষা ব্যবহারে উৎসাহিত করুন: লম্বা, সরু) মঙ্গল গ্রহের উপর আপনার নভোচারীর জন্য পতাকার খুঁটি তৈরি করতে আপনি কীভাবে VEX GO টুকরো ব্যবহার করতে পারেন? যদি আপনার কাছে সীমিত উপকরণ থাকে?

শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা

আমরা আমাদের নভোচারীর জন্য মঙ্গল গ্রহে স্থাপনের জন্য একটি পতাকার খুঁটি তৈরি করতে দলবদ্ধভাবে কাজ করতে যাচ্ছি!

নির্মাণের সুবিধা দিন

1. নির্দেশ দিন ছাত্রকে নির্দেশ দিন যে তারা মঙ্গল গ্রহ অন্বেষণের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক যাত্রায় যাচ্ছে! তাদের মিশনের জন্য কিছু সরঞ্জাম এবং কাঠামো তৈরি করতে হবে, এবং তারা এই জিনিসগুলি তৈরি করতে VEX GO টুকরো ব্যবহার করবে।
2. বিতরণপ্রতিটি শিক্ষার্থী বা দলকে বিম, পিন এবং স্ট্যান্ডঅফ বিতরণ করুন।

   

    

3. সহায়তা করুনVEX GO অংশগুলি কীভাবে সংযুক্ত করতে হয় সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীর অন্বেষণে সহায়তা করুন।

   • লাল পিন দিয়ে ২টি হলুদ রশ্মি এবং হলুদ স্ট্যান্ডঅফ দিয়ে ২টি হলুদ রশ্মি কীভাবে একত্রিত করতে হয় তা দেখান। দুটির মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরুন। (হলুদ স্ট্যান্ডঅফ দুটি হলুদ রশ্মির মধ্যে স্থান ছেড়ে দেয়।)

     

   • আপনি ল্যাব 2 ইমেজ স্লাইডশোতে পিন, স্ট্যান্ডঅফ এবং সংযোগকারীর তুলনামূলক চিত্রও দেখাতে পারেন।

   

   • কিভাবে তারা একই রকম এবং ভিন্ন?
   • ডেমো চলাকালীন প্রতিটি অংশের নাম এবং এর কার্যকারিতা বর্ণনা করতে ভুলবেন না।
4. অফারশিক্ষার্থীরা যদি টুকরোগুলো নিয়ে কাজ করতে সমস্যায় পড়ে, তাহলে সহায়তার জন্য পিন টুলটি অফার করুন

   পিন টুলের লিভার এবং টানার যন্ত্র উভয়ের সাহায্যে কীভাবে টুকরোগুলো আলাদা করতে হয় তা দেখান। ল্যাব ২ ইমেজ স্লাইডশোতে পিন টুল ইমেজটি দেখান।

   

   1. টানার যন্ত্র
   2. পুশার
   3. লিভার