Comprometer

Lanzar la sección Engage

ACTS es lo que el profesor hará y ASKS es cómo el profesor facilitará.

HECHOS

PREGUNTAS

Muestre a los estudiantes el kit VEX GO. Muestre la imagen de Marte (de la presentación de diapositivas del laboratorio 2) usando una tableta o un proyector para inspirar a los estudiantes y presentar el tema de la unidad. Demuestre cómo unir y separar piezas. Enfatizar los nombres de las piezas. A continuación, separe las piezas con la herramienta Pin. Muestra cómo utilizar tanto la “Palanca” como el “Tirador” de la herramienta Pasador. Muestra una foto de un asta de bandera en la Luna para inspirarte. Pídeles a los estudiantes que comiencen a pensar en cómo pueden construir su propio asta de bandera usando las piezas VEX GO.

¿Con qué materiales has construido antes? ¿Arena para castillos de arena? ¿Bloques para torres? Vamos a practicar la construcción con nuestros Kits VEX GO. Presente la construcción diciendo: "Nos vamos en un viaje científico para explorar Marte! Necesitamos construir algunas herramientas y estructuras para nuestra misión, y vamos a utilizar nuestros materiales VEX GO para construir estas cosas. Nuestro primer proyecto es construir un asta de bandera para que nuestro Astronauta la coloque en la superficie de Marte." ¿En qué se parecen el pasador y el separador? (fijar placas) ¿Cómo funcionan de manera diferente estas dos piezas? (separadores dejan un espacio entre las placas) Muestre la imagen de los conectores en la presentación de diapositivas del Laboratorio 2 y demuestre cómo se utilizan los pasadores y separadores para unir piezas. Resalte que hay diferentes tamaños de separadores. ¿Cómo funciona esta herramienta Pin? ¿Habías visto alguna vez una herramienta como ésta? ¿Cuáles son algunas características importantes de un asta de bandera? ¿Cuales son algunas características de este asta de bandera? (anima a los estudiantes a utilizar el lenguaje espacial: alto, delgado) ¿Cómo puedes usar piezas de VEX GO para construir un asta de bandera para que tu astronauta la coloque en la cara de Marte? ¿Qué pasa si tienes materiales limitados?

Preparando a los estudiantes para construir

¡Trabajaremos en grupos para construir un asta de bandera para que nuestro astronauta la coloque en Marte!

Facilitar la construcción

1. InstruyaInstruya estudiantes que se embarcarán en un viaje científico para explorar Marte. Necesitarán construir algunas herramientas y estructuras para su misión, y usarán piezas VEX GO para construir estas cosas.
2. DistribuyaDistribuya vigas, clavijas y separadores a cada estudiante o grupo.

   

    

3. FacilitarFacilitar la exploración de los estudiantes sobre cómo conectar las piezas de VEX GO.

   • Demuestre cómo ensamblar 2 vigas amarillas con un pasador rojo y 2 vigas amarillas con un separador amarillo. Resalte la diferencia entre ambos. (El punto muerto amarillo deja espacio entre los dos rayos amarillos).

     

   • También puede mostrar la comparación de pines, separadores y conectores en la imagen de presentación de imágenes del Laboratorio 2.

   

   • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
   • Asegúrese de nombrar cada pieza y describir sus funciones durante la demostración.
4. OfertaOferta la herramienta Pin como ayuda si los estudiantes tienen dificultades para trabajar con las piezas.

   Demuestre cómo desmontar piezas tanto con la palanca como con el extractor de la herramienta Pin. Muestra la imagen de la herramienta Pin en la presentación de imágenes del Laboratorio 2.

   

   1. Arrancador
   2. Arribista
   3. Palanca