Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Δείξτε στους μαθητές το κιτ VEX GO. Δείξτε την εικόνα του Άρη (από την παρουσίαση διαφανειών του Εργαστηρίου 2) χρησιμοποιώντας ένα τάμπλετ ή προβολέα για να εμπνεύσετε τους μαθητές και να εισαγάγετε το θέμα της ενότητας. Δείξτε πώς να συνδέετε και να αποσυνδέετε κομμάτια. Δώστε έμφαση στα ονόματα των κομματιών. Στη συνέχεια, αποσπάστε τα κομμάτια με το εργαλείο Pin Tool. Δείξτε πώς να χρησιμοποιείτε τόσο τον «Μοχλό» όσο και τον «Εξολκέα» του Εργαλείου Πείρου. Δείξτε μια φωτογραφία ενός ιστίου σημαίας στη Σελήνη για έμπνευση. Ζητήστε από τους μαθητές να ξεκινήσουν την καταιγίδα ιδεών για το πώς μπορούν να κατασκευάσουν το δικό τους κοντάρι σημαίας χρησιμοποιώντας τα κομμάτια του VEX GO.

Με τι υλικά έχετε κατασκευάσει στο παρελθόν; Άμμος για κάστρα από άμμο; Μπλοκ για πύργους; Θα εξασκηθούμε στην κατασκευή με τα κιτ VEX GO. Παρουσιάστε την κατασκευή λέγοντας: «Θα ξεκινήσουμε ένα επιστημονικό ταξίδι για να εξερευνήσουμε τον Άρη!» Πρέπει να κατασκευάσουμε κάποια εργαλεία και δομές για την αποστολή μας και θα χρησιμοποιήσουμε τα υλικά VEX GO για να τα κατασκευάσουμε. Το πρώτο μας έργο είναι να κατασκευάσουμε έναν ιστό σημαίας για να τον τοποθετήσει ο αστροναύτης μας στην επιφάνεια του Άρη." Πώς μοιάζουν η καρφίτσα και η απόκλιση; (συνδέστε πλάκες) Πώς λειτουργούν διαφορετικά αυτά τα δύο κομμάτια; (αποστάσεις αφήνουν ένα κενό μεταξύ των πλακών) Δείξτε την εικόνα των συνδετήρων στην παρουσίαση διαφανειών του Εργαστηρίου 2 και δείξτε πώς χρησιμοποιούνται οι πείροι και οι αποστάσεις για τη σύνδεση εξαρτημάτων. Επισημάνετε ότι υπάρχουν διαφορετικά μεγέθη αποκλίσεων. Πώς λειτουργεί αυτό το εργαλείο καρφίτσας; Έχετε ξαναδεί τέτοιο εργαλείο; Ποια είναι μερικά σημαντικά χαρακτηριστικά ενός ιστίου σημαίας; Ποια είναι μερικά χαρακτηριστικά αυτού του κοντάρι σημαίας; (ενθαρρύνετε τους μαθητές να χρησιμοποιούν χωρική γλώσσα: ψηλός, λεπτός) Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κομμάτια VEX GO για να κατασκευάσετε έναν ιστό σημαίας για να τον τοποθετήσει ο αστροναύτης σας στην επιφάνεια του Άρη; Τι γίνεται αν έχετε περιορισμένα υλικά;

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Θα εργαστούμε σε ομάδες για να κατασκευάσουμε έναν ιστό σημαίας για να τον τοποθετήσει ο αστροναύτης μας στον Άρη!

Διευκολύνετε την κατασκευή

1. ΕνημερώστεΕνημερώστε μαθητές ότι θα ξεκινήσουν ένα επιστημονικό ταξίδι για να εξερευνήσουν τον Άρη! Θα χρειαστεί να κατασκευάσουν κάποια εργαλεία και δομές για την αποστολή τους και θα χρησιμοποιήσουν κομμάτια VEX GO για να τα κατασκευάσουν.
2. ΜοιράστεΜοιράστε δοκούς, καρφίτσες και προεξοχές σε κάθε μαθητή ή ομάδα.

   

    

3. ΔιευκόλυνσηΔιευκόλυνση στην εξερεύνηση του τρόπου σύνδεσης των κομματιών VEX GO.

   • Δείξτε πώς να συναρμολογήσετε 2 κίτρινες δοκούς με μια κόκκινη καρφίτσα και 2 κίτρινες δοκούς με μια κίτρινη απόκλιση. Επισημάνετε τη διαφορά μεταξύ των δύο. (Η Κίτρινη Απόκλιση αφήνει χώρο μεταξύ των δύο Κίτρινων Δοκών.)

     

   • Μπορείτε επίσης να δείξετε τη σύγκριση των ακίδων, των αποστάσεων και των συνδέσμων στην εικόνα παρουσίασης εικόνων του Εργαστηρίου 2.

   

   • Πώς είναι όμοιοι και πώς διαφέρουν;
   • Φροντίστε να ονομάσετε κάθε κομμάτι και να περιγράψετε τις λειτουργίες του κατά τη διάρκεια της επίδειξης.
4. ΠροσφοράΠροσφορά το Εργαλείο Καρφίτσας για υποστήριξη εάν οι μαθητές δυσκολεύονται να εργαστούν με τα κομμάτια.

   Δείξτε πώς να αποσυναρμολογείτε κομμάτια τόσο με τον μοχλό όσο και με τον εξολκέα του εργαλείου Pin Tool. Εμφάνιση της εικόνας του εργαλείου Pin Tool στην παρουσίαση εικόνων Lab 2.

   

   1. Σύρων
   2. Ωθών
   3. Μοχλός