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शिक्षक पोर्टल

VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • डेटा एकत्र करना और उसका उपयोग करके यह अनुमान लगाना कि कोई वस्तु चुंबकीय है या नहीं।
  • कारण और प्रभाव संबंधों को प्रस्तावित करने के लिए डेटा और अवलोकनों का उपयोग करना। 
  • चुम्बक किस प्रकार एक ऐसा बल उत्पन्न कर सकते हैं जो बिना सीधे संपर्क के कुछ वस्तुओं को धकेल या खींच सकता है।  

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • चुम्बक एक दूसरे के साथ तथा अन्य वस्तुओं के साथ चुम्बकत्व के माध्यम से कैसे अंतःक्रिया कर सकते हैं, चुम्बकत्व एक ऐसा बल है जो उन वस्तुओं को आकर्षित या प्रतिकर्षित कर सकता है जिनके अंदर चुम्बकीय पदार्थ होता है।

छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा

  • लिखित निर्देशों से एक चुंबक कार का निर्माण। 
  • यह निर्धारित करना कि कौन सी वस्तुएँ चुम्बकीय हैं और कौन सी नहीं।
  • चुम्बकों की गति की भविष्यवाणी करना, इस ज्ञान के आधार पर कि वे प्रतिकर्षित करते हैं और आकर्षित करते हैं।  

छात्रों को पता चल जाएगा

  • किसी मानदंड के आधार पर यह कैसे वर्गीकृत किया जाए कि कौन सी वस्तुएं चुंबकीय हैं।
  • पहचानें कि चुम्बकों के दो पक्ष या “ध्रुव” होते हैं - उत्तर और दक्षिण।  

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. प्रयोगशाला के संलग्न अनुभाग में छात्र चुम्बकों के गुणों की पहचान करने के लिए सटीक डेटा एकत्र करेंगे।
  2. प्रयोगशाला के संलग्न अनुभाग में विद्यार्थी उन गुणों की पहचान करेंगे जो किसी वस्तु को चुंबकीय बनाते हैं।  
  3. छात्र प्रयोगशाला के खेल अनुभाग में किसी वस्तु को हिलाने के लिए चुंबकीय बल का उपयोग करेंगे।
     

गतिविधि

  1. खेल भाग 1 अनुभाग में, छात्र छह परीक्षण करेंगे जिसमें वे निरीक्षण करेंगे और रिकॉर्ड करेंगे कि कोई वस्तु चुंबकीय है या नहीं। 
  2. प्ले भाग 1 अनुभाग में एकत्रित अवलोकनों और आंकड़ों का उपयोग करके, छात्र यह पहचानेंगे कि चुंबकीय पदार्थों में कौन से गुण समान हैं। 
  3. छात्र खेल भाग 2 में मैग्नेट कार को आगे और पीछे ले जाने के लिए चुंबकीय बल लगाएंगे।
     

आकलन

  1. छात्र प्ले भाग 1 में डेटा संग्रह शीट पर अपने छह परीक्षण परिणाम दर्ज करेंगे। 
  2. मध्य-खेल ब्रेक में, छात्र परीक्षणों से प्राप्त परिणामों का विश्लेषण करेंगे और पहचान करेंगे कि चुंबकीय वस्तुओं में लोहा, कोबाल्ट या निकल जैसी धातुएं होती हैं। 
  3. छात्र खेल भाग 2 में अतिरिक्त चुम्बकों के चुम्बकीय बल का उपयोग करके अपनी चुम्बकीय कार को सफलतापूर्वक चला सकेंगे, तथा शेयर अनुभाग में चुम्बकीय बल के सापेक्ष चुम्बक कार की गति के बीच संबंध के बारे में अपनी व्याख्या साझा कर सकेंगे।  

मानकों से संबंध