Skip to main content
بوابة المعلم

تنفيذ مختبرات VEX GO STEM

تم تصميم STEM Labs لتكون دليل المعلم عبر الإنترنت لـ VEX GO. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر المحتوى الذي يواجه المعلم في مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Labs) جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة لتكون قادرًا على التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX GO. إن عروض شرائح الصور المعملية هي الرفيق الذي يواجه الطالب بهذه المادة. لمزيد من المعلومات التفصيلية حول كيفية تنفيذ مختبر STEM في الفصل الدراسي الخاص بك، راجع مقالة تنفيذ GO STEM Labs.

الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يطبق الطلاب

  • جمع البيانات واستخدامها للتنبؤ بما إذا كان العنصر مغناطيسيًا أم لا.
  • استخدام البيانات والملاحظات لاقتراح علاقات السبب والنتيجة. 
  • كيف يمكن للمغناطيس أن يخلق قوة يمكنها دفع أو سحب أشياء معينة دون اتصال مباشر.  

سوف الطلاب جعل معنى

  • كيف يمكن أن تتفاعل المغناطيسات مع بعضها البعض ومع الأجسام الأخرى من خلال المغناطيسية، وهي قوة يمكنها جذب أو صد الأجسام التي تحتوي على مادة مغناطيسية بداخلها.

سيكون الطلاب ماهرين في

  • بناء سيارة مغناطيسية من التوجيهات المكتوبة. 
  • تحديد ما إذا كانت الأجسام مغناطيسية أم لا.
  • التنبؤ بحركة المغناطيس، بناء على معرفة تنافره وجذبه.  

سوف يعرف الطلاب

  • كيفية تصنيف الأجسام المغناطيسية من خلال مجموعة من المعايير.
  • حدد أن المغناطيس له وجهان أو "قطبان" - الشمال والجنوب.  

أهداف)

موضوعي

  1. سيقوم الطلاب بجمع بيانات دقيقة من أجل التعرف على خصائص المغناطيس في قسم التفاعل بالمختبر.
  2. سيقوم الطلاب بتحديد الخصائص التي تجعل الجسم مغناطيسيًا في قسم التفاعل بالمختبر.  
  3. سيستخدم الطلاب القوة المغناطيسية لتحريك جسم ما في قسم التشغيل بالمختبر. 
     

نشاط

  1. في قسم اللعب الجزء الأول، سيقوم الطلاب بإجراء ست تجارب حيث سيلاحظون ويسجلون ما إذا كان الجسم مغناطيسيًا أم لا. 
  2. باستخدام الملاحظات والبيانات التي تم جمعها في قسم اللعب الجزء الأول، سيحدد الطلاب الخصائص التي تتشاركها المواد المغناطيسية. 
  3. سيستخدم الطلاب القوة المغناطيسية لدفع السيارة المغناطيسية للأمام والخلف في الجزء الثاني من اللعب.
     

تقدير

  1. سيقوم الطلاب بتسجيل نتائج تجاربهم الست في ورقة جمع البيانات في الجزء من التشغيل
  2. في استراحة منتصف اللعب، سيقوم الطلاب بتحليل نتائجهم من التجارب وتحديد أن الأجسام المغناطيسية تحتوي على معادن، مثل الحديد أو الكوبالت أو النيكل. 
  3. سيتمكن الطلاب من تحريك سيارتهم المغناطيسية بنجاح باستخدام القوة المغناطيسية للمغناطيسات الإضافية في الجزء 2 من اللعب، ومشاركة شرحهم للعلاقة بين حركة السيارة المغناطيسية بالنسبة للقوة المغناطيسية في قسم المشاركة.  

اتصالات للمعايير