सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   एक भूरे रंग के थैले को ऊपर उठाएं जिसके अंदर लोहे का टुकड़ा या कोई अन्य चुंबकीय पदार्थ हो। किसी छात्र को बिना देखे बैग में हाथ डालने के लिए कहें और उससे पूछें कि उसे कैसा महसूस हो रहा है। छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि यह क्या हो सकता है। एक चुंबक का उपयोग करें और उसे बैग के एक तरफ लगा दें। अपना हाथ छोड़ दें, ताकि बैग में मौजूद धातु चुंबक को "पकड़ कर रखे"। छात्रों को इस पर और चर्चा करने दें और अनुमान लगाने को कहें कि थैले के अंदर क्या है।  उन्हें थैले के अंदर रखी वस्तु दिखाएं।

   नोट: यदि छात्र VEX GO का उपयोग करने में नए हैं, तो Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ लें। 

2. मुख्य मसला

   चुंबक से कौन-कौन सी चीजें चिपक सकती हैं?

3. निर्माण चुंबक कार

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र यह अनुमान लगाएंगे कि शिक्षक से प्राप्त छह वस्तुओं में से कौन सी वस्तु चुंबक से चिपकेगी। वे वस्तुओं और उन सामग्रियों को रिकॉर्ड करेंगे जिनसे वस्तु बनी है। वे वस्तुओं के चुंबकत्व का परीक्षण करेंगे और अपने परिणाम दर्ज करेंगे। प्रत्येक समूह चुंबकीय वस्तुओं के बीच एक समान विशेषता की तलाश में अन्य समूहों के साथ अपने परिणाम साझा करेगा।

खेल के बीच में विराम

छात्र परीक्षणों के परिणामों का विश्लेषण और चर्चा करेंगे ताकि मैग्नेट कार पर लगे चुम्बकों की ओर आकर्षित होने वाली वस्तुओं के सामान्य गुणों का पता लगाया जा सके। इस चर्चा के माध्यम से छात्र यह पहचान सकेंगे कि चुंबकीय वस्तुओं में लोहा, कोबाल्ट या निकल जैसी धातुएँ होती हैं।

छात्रों को चुंबकीय ध्रुवों और अन्य चुम्बकों के चुंबकीय ध्रुवों के साथ उनकी परस्पर क्रिया के बारे में भी जानकारी दी जाएगी।

भाग 2

छात्र बिना छुए, एक अतिरिक्त चुंबक के चुंबकीय बल का उपयोग करके मैग्नेट कार को धकेलने या खींचने का प्रयोग करेंगे।  छात्रों को एक चुनौतीपूर्ण पाठ्यक्रम पूरा करना होगा जिसमें उन्हें एक अतिरिक्त चुंबक के चुंबकीय बल का उपयोग करके मैग्नेट कार को शुरू से अंत तक "चलाना" होगा।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।