Implementazione dei laboratori VEX GO STEM
I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX GO. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei Laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX GO.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Raccogliere dati e utilizzarli per prevedere se un oggetto è magnetico o meno.
- Utilizzare dati e osservazioni per proporre relazioni di causa ed effetto.
- Come i magneti possono creare una forza in grado di spingere o tirare determinati oggetti senza contatto diretto.
Gli studenti daranno un significato a
- Come i magneti possono interagire tra loro e con altri oggetti attraverso il magnetismo, una forza che può attrarre o respingere oggetti che hanno al loro interno un materiale magnetico.
Gli studenti saranno esperti in
- Costruire un'auto magnetica seguendo indicazioni scritte.
- Determinare se gli oggetti sono magnetici e quali no.
- Prevedere il movimento dei magneti, basandosi sulla conoscenza che essi si respingono e si attraggono.
Gli studenti lo sapranno
- Come classificare quali oggetti sono magnetici in base a una serie di criteri.
- Identifica che i magneti hanno due lati o “poli”: nord e sud.
Obiettivo/i
Obbiettivo
- Gli studenti raccoglieranno dati accurati per identificare le proprietà dei magneti nella Sezione Engage del Laboratorio.
- Gli studenti identificheranno le proprietà che rendono magnetico un oggetto nella Sezione Engage del Laboratorio.
- Gli studenti utilizzeranno la forza magnetica per spostare un oggetto nella sezione Gioco del Laboratorio.
Attività
- Nella sezione Gioca alla Parte 1, gli studenti condurranno sei prove in cui osserveranno e registreranno se un oggetto è magnetico.
- Utilizzando le osservazioni e i dati raccolti nella sezione Gioca alla Parte 1, gli studenti identificheranno le proprietà condivise dai materiali magnetici.
- Gli studenti applicheranno la forza magnetica per spingere la Magnet Car in avanti e all'indietro nella parte 2 del gioco.
Valutazione
- Gli studenti registreranno i risultati delle sei prove su un foglio di raccolta dati nella parte Play
- Nella pausa intermedia, gli studenti analizzeranno i risultati delle prove e identificheranno che gli oggetti magnetici contengono metalli, come ferro, cobalto o nichel.
- Gli studenti saranno in grado di spostare con successo la propria auto magnetica utilizzando la forza magnetica di magneti aggiuntivi nella Parte 2 del gioco e condividere le loro spiegazioni sulla relazione tra il movimento dell'auto magnetica rispetto alla forza magnetica nella sezione Condividi.