Implementación de laboratorios STEM de VEX GO
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementación de laboratorios STEM de VEX GO.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Recopilar datos y utilizarlos para predecir si un elemento es magnético o no.
- Utilizar datos y observaciones para proponer relaciones de causa y efecto.
- Cómo los imanes pueden crear una fuerza que puede empujar o atraer ciertos objetos sin contacto directo.
Los estudiantes darán significado a
- Cómo los imanes pueden interactuar entre sí y con otros objetos a través del magnetismo, una fuerza que puede atraer o repeler objetos que tienen un material magnético en su interior.
Los estudiantes serán expertos en
- Construcción de un coche magnético a partir de instrucciones escritas.
- Determinar si los objetos son magnéticos y cuáles no.
- Predecir el movimiento de los imanes, basándose en el conocimiento de que se repelen y atraen.
Los estudiantes sabrán
- Cómo clasificar qué objetos son magnéticos según un conjunto de criterios.
- Identificar que los imanes tienen dos lados o “polos”: norte y sur.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes recopilarán datos precisos para identificar las propiedades de los imanes en la sección Engage del laboratorio.
- Los estudiantes identificarán las propiedades que hacen que un objeto sea magnético en la sección Participación del laboratorio.
- Los estudiantes usarán la fuerza magnética para mover un objeto en la sección de Juego del Laboratorio.
Actividad
- En la sección Juego Parte 1, los estudiantes realizarán seis ensayos en los que observarán y registrarán si un objeto es magnético.
- Utilizando observaciones y datos recopilados en la sección Juego Parte 1, los estudiantes identificarán qué propiedades comparten los materiales magnéticos.
- Los estudiantes aplicarán fuerza magnética para impulsar el auto magnético hacia adelante y hacia atrás en la segunda parte del juego.
Evaluación
- Los estudiantes registrarán los resultados de sus seis ensayos en una hoja de recopilación de datos en la Parte 1 del juego.
- En el descanso de mitad de juego, los estudiantes analizarán los resultados de las pruebas e identificarán que los objetos magnéticos contienen metal, como hierro, cobalto o .
- Los estudiantes podrán mover con éxito su automóvil magnético utilizando la fuerza magnética de imanes adicionales en la Parte 2 del juego y compartir sus explicaciones de la relación entre el movimiento del automóvil magnético en relación con la fuerza magnética en la sección Compartir.