सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.
प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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पूर्व-निर्मित कोड बेस 2.0 - नेत्र + विद्युतचुंबक |
प्रदर्शन प्रयोजनों के लिए. | 1 प्रदर्शन के लिए |
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VEX GO किट |
कोड बेस 2.0 - आई + इलेक्ट्रोमैग्नेट का निर्माण करना और लैब गतिविधियों के लिए डिस्क का उपयोग करना। | प्रति समूह 1 |
| कोड बेस 2.0 का निर्माण करना। | प्रति समूह 1 | |
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कोड बेस 2.0 - आई + इलेक्ट्रोमैग्नेट निर्माण निर्देश (3D) या कोड बेस 2.0 - आई + इलेक्ट्रोमैग्नेट निर्माण निर्देश (PDF) |
कोड बेस 2.0 में नेत्र सेंसर और इलेक्ट्रोमैग्नेट को जोड़ना। | प्रति समूह 1 |
| VEXcode GO तक पहुंचने के लिए. | प्रति समूह 1 | |
| छात्रों को कोड बेस के लिए परियोजनाएं बनाने के लिए। | प्रति समूह 1 | |
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लैब 1 छवि स्लाइड शो |
पढ़ाते समय दृश्य सहायता के लिए। | कक्षा 1 देखने के लिए |
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रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या |
समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीकों के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़। | प्रति समूह 1 |
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पेंसिल |
छात्रों के लिए रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन चेकलिस्ट भरना। | प्रति समूह 1 |
| छात्रों को पिन हटाने या बीम को अलग करने में मदद करना। | प्रति समूह 1 | |
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VEX GO फील्ड टाइल्स और दीवारें |
कोड बेस के लिए परीक्षण क्षेत्र के रूप में उपयोग करना। | प्रति परीक्षण क्षेत्र 4 टाइलें और 8 दीवारें |
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सूखा मिटाने वाला चिह्नक |
फ़ील्ड पर डिस्क और आधार के स्थान को चिह्नित करना। | प्रति समूह 1 |
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व्हाइट बोर्ड इरेज़र |
लैब के अंत में फ़ील्ड पर मार्कर को मिटाने के लिए। | प्रति समूह 1 |
काम पर लगाना
प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।
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अंकुश
ग्रहीय भूविज्ञानी क्या है? आपको क्या लगता है कि वे रोवर पर लगे उपकरणों और सेंसरों का उपयोग मंगल ग्रह के भूविज्ञान के बारे में जानने में कैसे मदद करते हैं?
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मुख्य मसला
हम अपने कोड बेस पर इलेक्ट्रोमैग्नेट जैसे सेंसरों का उपयोग कैसे कर सकते हैं, ताकि नमूने एकत्र करने में हमें मदद मिले, जैसा कि मंगल रोवर करता है?
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बिल्ड
कोड बेस 2.0 - आँख + विद्युत चुंबक
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।
भाग ---- पहला
छात्र कोड बेस पर इलेक्ट्रोमैग्नेट का परीक्षण करेंगे, शिक्षक के साथ मिलकर एक प्रोजेक्ट तैयार करेंगे, जिसमें डिस्क तक ड्राइव करेंगे, इलेक्ट्रोमैग्नेट के साथ उसे एकत्र करेंगे, तथा उसे मार्स बेस पर वापस लाएंगे।
मध्य-खेल विराम
हमारे प्रोजेक्ट में इलेक्ट्रोमैग्नेट कैसे काम करता है? विद्युत चुम्बक को कौन से ब्लॉक नियंत्रित करते हैं? यदि आपको किसी भिन्न स्थान से डिस्क एकत्रित करने की आवश्यकता हो तो क्या होगा? आप अपनी परियोजना को कैसे बदल सकते हैं? आप कौन से पैरामीटर बदलेंगे?
भाग 2
छात्र खेल भाग 1 से अपने प्रोजेक्ट को दोहराएंगे, एक अलग स्थान से डिस्क एकत्र करेंगे और उसे मंगल बेस पर वापस लाएंगे।
शेयर करना
विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।
चर्चा के संकेत
- क्या आप नए स्थान से डिस्क सफलतापूर्वक एकत्रित करने में सक्षम थे? ऐसा करने के लिए आपने अपनी परियोजना में क्या परिवर्तन किया? क्या वही रहा? क्यों?
- आपको इलेक्ट्रोमैग्नेट को बढ़ाने या कम करने के लिए सेट करने की आवश्यकता क्यों है? यदि आप दोनों को उलट दें, तो क्या आपकी परियोजना अभी भी अपेक्षित रूप से काम करेगी?
- चुनौती को हल करने में मदद करने के लिए आप अपने समूह में एक समस्या समाधानकर्ता कैसे थे?