Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
Önceden Oluşturulmuş Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs |
Gösterim amaçlıdır. | 1 gösteri için |
|
VEX GO Kiti |
Code Base 2.0 - Eye + Electromagnet'i derlemek ve Diskleri Lab etkinliklerinde kullanmak. | Grup başına 1 |
|
Kod Tabanlı Yapı Talimatları (3B) veya Kod Tabanlı Yapı Talimatları (PDF) |
Code Base 2.0'ı oluşturmak için. | Grup başına 1 |
|
Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs Yapım Talimatları (3B) veya Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs Yapım Talimatları (PDF) |
2.0 Kod Tabanına Göz Sensörü ve Elektromıknatıs eklemek. | Grup başına 1 |
| VEXcode GO'ya erişmek için. | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Kod Tabanı için projeler inşa etmeleri için. | Grup başına 1 | |
|
Laboratuvar 1 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretirken görsel yardımcılar için. | 1 sınıfın görüntülemesi için |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
VEX GO Kit'i kullanmak için grup çalışmalarını organize etmeye ve en iyi uygulamaları öğrenmeye yönelik düzenlenebilir Google Dokümanı. | Grup başına 1 |
|
Kalemler |
Öğrencilerin Robotik Roller & Rutinler kontrol listesini doldurmaları. | Grup başına 1 |
| Öğrencilerin pimleri çıkarmalarına veya kirişleri ayırmalarına yardımcı olmak. | Grup başına 1 | |
|
VEX GO Saha Fayansları ve Duvarları |
Kod Tabanı için test alanı olarak kullanmak. | Test alanı başına 4 Fayans ve 8 Duvar |
|
Kuru silinebilir kalem |
Diskin yerlerini işaretlemek ve Alan üzerine yerleştirmek. | Grup başına 1 |
|
Beyaz tahta silgisi |
Laboratuvar sonunda Alan üzerindeki işaretleyiciyi silmek için. | Grup başına 1 |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Gezegen Jeoloğu Nedir? Sizce Mars jeolojisi hakkında bilgi edinmek için gezicideki araçları ve sensörleri nasıl kullanıyorlar?
-
Öncü Soru
Elektromıknatıs gibi Kod Tabanımızdaki sensörleri, Mars gezgininin yaptığı gibi, örnek toplamamıza yardımcı olması için nasıl kullanabiliriz?
-
Yapı Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrenciler, öğretmenleriyle birlikte bir proje oluşturarak Disk'e gidip Elektromıknatıs ile toplayıp Mars Üssü'ne geri getirerek Kod Tabanı'nda Elektromıknatıs'ı test edecekler.
Orta Oyun Molası
Projemizde Elektromıknatıs nasıl çalışıyor? Elektromıknatısı hangi bloklar kontrol eder? Peki ya Diski farklı bir yerden toplamanız gerekirse? Projenizi nasıl değiştirebilirsiniz? Hangi parametreleri değiştirirdiniz?
Bölüm 2
Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'deki projelerini tekrarlayarak farklı bir yerden bir Disk toplayacak ve onu Mars Üssü'ne geri götürecekler.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Diski yeni bir konumdan başarıyla toplayabildiniz mi? Bunu başarmak için projenizde neyi değiştirdiniz? Ne aynı kaldı? Neden?
- Elektromıknatısı yükseltmeye veya düşürmeye neden ihtiyacınız var? İkisini tersine çevirseniz bile projeniz yine de tasarlandığı gibi çalışır mı?
- Grubunuzdaki zorluğun çözümüne yardımcı olmak için sorun çözücü olarak kullandığınız bir yol nedir?