Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

উপকরণ উদ্দেশ্য সুপারিশ

পূর্ব-নির্মিত কোড বেস 2.0 - চোখ + তড়িৎচুম্বক

প্রদর্শনের উদ্দেশ্যে। প্রদর্শনের জন্য ১

ভেক্স গো কিট

কোড বেস 2.0 - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট তৈরি করতে এবং ল্যাব কার্যকলাপের জন্য ডিস্ক ব্যবহার করতে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

কোড বেস বিল্ড নির্দেশাবলী (3D) অথবা কোড বেস বিল্ড নির্দেশাবলী (PDF)

কোড বেস 2.0 তৈরি করতে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

কোড বেস ২.০ - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট বিল্ড ইন্সট্রাকশনস (৩ডি) বা কোড বেস ২.০ - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট বিল্ড ইন্সট্রাকশনস (পিডিএফ)

কোড বেস 2.0-এ আই সেন্সর এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেট যোগ করতে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

ট্যাবলেট বা কম্পিউটার 

VEXcode অ্যাক্সেস করতে GO. প্রতি গ্রুপে ১টি করে

VEXcode GO সম্পর্কে

কোড বেসের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রকল্প তৈরির জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

ল্যাব ১ ছবির স্লাইডশো

গুগল ডক / .pptx / .pdf

পড়ানোর সময় ভিজ্যুয়াল এইডের জন্য। ক্লাস দেখার জন্য ১টি

রোবোটিক্স ভূমিকা & রুটিন

গুগল ডক / .ডকএক্স / .পিডিএফ

গ্রুপ ওয়ার্ক সংগঠিত করার জন্য সম্পাদনাযোগ্য গুগল ডক এবং VEX GO কিট ব্যবহারের সর্বোত্তম অনুশীলন। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

পেন্সিল

শিক্ষার্থীদের জন্য রোবোটিক্স রোলস & রুটিন চেকলিস্ট পূরণ করার জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

পিন টুল

শিক্ষার্থীদের পিন বা প্রি বিম আলাদা করে সরাতে সাহায্য করার জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

ভেক্স গো ফিল্ড টাইলস এবং দেয়াল

কোড বেসের জন্য একটি পরীক্ষার ক্ষেত্র হিসেবে ব্যবহার করার জন্য। প্রতি পরীক্ষার জায়গায় ৪টি টাইলস এবং ৮টি দেয়াল

শুকনো মুছে ফেলার মার্কার 

ক্ষেত্রের উপর ডিস্ক এবং বেসের অবস্থান চিহ্নিত করতে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

হোয়াইট বোর্ড ইরেজার

ল্যাবের শেষে ফিল্ডের মার্কারটি মুছে ফেলার জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

  1. হুক

    একজন গ্রহ ভূতত্ত্ববিদ কী? মঙ্গল গ্রহের ভূতত্ত্ব সম্পর্কে জানতে তারা রোভারের সরঞ্জাম এবং সেন্সরগুলি কীভাবে ব্যবহার করে বলে আপনার মনে হয়?

  2. প্রধান প্রশ্ন

    মঙ্গল গ্রহের রোভারের মতো নমুনা সংগ্রহে আমরা কীভাবে আমাদের কোড বেসের সেন্সর ব্যবহার করতে পারি, যেমন ইলেক্ট্রোম্যাগনেট?

  3. বিল্ড কোড বেস ২.০ - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা কোড বেসে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট পরীক্ষা করবে, শিক্ষকের সাথে একসাথে একটি প্রকল্প তৈরি করবে যাতে তারা একটি ডিস্কে গাড়ি চালাতে পারে, এটি ইলেক্ট্রোম্যাগনেট দিয়ে সংগ্রহ করতে পারে এবং এটি মঙ্গল গ্রহের বেসে ফিরিয়ে দিতে পারে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

আমাদের প্রকল্পে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট কীভাবে কাজ করে? কোন ব্লকগুলি তড়িৎচুম্বক নিয়ন্ত্রণ করে? যদি আপনার অন্য কোন জায়গা থেকে ডিস্ক সংগ্রহ করার প্রয়োজন হয়? তুমি কিভাবে তোমার প্রকল্প পরিবর্তন করতে পারো? আপনি কোন প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করবেন?

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট ১ থেকে তাদের প্রকল্পগুলিতে পুনরাবৃত্তি করবে, অন্য কোনও স্থান থেকে একটি ডিস্ক সংগ্রহ করবে এবং এটি মঙ্গল ঘাঁটিতে ফিরিয়ে দেবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।

আলোচনার প্রম্পট