Lompat ke isi utama
Portal Guru

Ringkasan

Bahan-bahan yang Dibutuhkan

Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX GO. Materi-materi ini mencakup materi yang dihadapi siswa dan juga materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa untuk setiap VEX GO Kit.

Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Guru akan dipandu dalam cara mengimplementasikan slide dengan saran sepanjang lab. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, buat salinan ke Drive pribadi Anda dan edit seperlunya.

Dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu penerapan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk eksperimen tertentu serta salinan kosong asli. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen ini dapat diedit agar paling sesuai dengan kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.

Bahan Tujuan Rekomendasi

Basis Kode Pra-bangun 2.0 - Mata + Elektromagnet

 Untuk tujuan demonstrasi. 1 untuk demonstrasi

Perlengkapan VEX GO

 Untuk membangun Basis Kode 2.0 - Mata + Elektromagnet dan menggunakan Cakram untuk aktivitas Lab. 1 per kelompok

Petunjuk Pembuatan Basis Kode (3D) atau Petunjuk Pembuatan Basis Kode (PDF)

 Untuk membangun Basis Kode 2.0. 1 per kelompok

Basis Kode 2.0 - Petunjuk Pembuatan Mata + Elektromagnet (3D) atau Basis Kode 2.0 - Petunjuk Pembuatan Mata + Elektromagnet (PDF)

 Untuk menambahkan Sensor Mata dan Elektromagnet ke Basis Kode 2.0. 1 per kelompok

Tablet atau Komputer 

 Untuk mengakses VEXcode GO. 1 per kelompok

Kode VEX GO

 Bagi siswa untuk membangun proyek untuk Basis Kode. 1 per kelompok

Tampilan Slide Gambar Lab 1

Google Doc / .pptx / .pdf

 Untuk alat bantu visual saat mengajar. 1 untuk dilihat kelas

Peran Robotika & Rutinitas

Google Doc / .docx / .pdf

 Google Doc yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik untuk menggunakan VEX GO Kit. 1 per kelompok

Pensil

 Agar siswa mengisi daftar periksa Peran Robotika & Rutinitas. 1 per kelompok

Alat Pin

 Untuk membantu siswa melepaskan pin atau membongkar balok. 1 per kelompok

Ubin dan Dinding Lapangan VEX GO

 Untuk digunakan sebagai area pengujian untuk Basis Kode. 4 Ubin dan 8 Dinding per area pengujian

Spidol penghapus kering 

 Untuk menandai lokasi Disk dan pangkalan di Lapangan. 1 per kelompok

Penghapus papan tulis

 Untuk menghapus penanda pada Lapangan di akhir Lab. 1 per kelompok

Melibatkan

Mulailah lab dengan melibatkan siswa.

  1. Kait

    Apa itu Ahli Geologi Planet? Menurut Anda, bagaimana mereka menggunakan alat dan sensor pada penjelajah untuk membantu mereka mempelajari geologi Mars?

  2. Pertanyaan Utama

    Bagaimana kita dapat menggunakan sensor pada Basis Kode kita, seperti Elektromagnet, untuk membantu kita mengumpulkan sampel, seperti yang dilakukan penjelajah Mars?

  3. Build Basis Kode 2.0 - Mata + Elektromagnet

Bermain

Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.

Bagian 1

Siswa akan menguji Elektromagnet di Pangkalan Kode, dengan membangun proyek bersama guru untuk mengarahkan ke Cakram, mengumpulkannya dengan Elektromagnet, dan mengembalikannya ke Pangkalan Mars.

Jeda Tengah Pertandingan

Bagaimana cara kerja Elektromagnet dalam proyek kita? Blok apa yang mengendalikan Elektromagnet? Bagaimana jika Anda perlu mengumpulkan Disk dari lokasi lain? Bagaimana Anda bisa mengubah proyek Anda? Parameter apa yang akan Anda ubah?

Bagian 2

Siswa akan mengulangi proyek mereka dari Bagian Permainan 1, untuk mengumpulkan Cakram dari lokasi berbeda dan mengembalikannya ke Pangkalan Mars.

Membagikan

Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.

Petunjuk Diskusi

< Kembali Kembali ke Lab Berikutnya >