Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Bản tóm tắt

Vật liệu cần thiết

Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.

Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.

Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.

Nguyên vật liệu Mục đích Sự giới thiệu

Cơ sở mã được xây dựng sẵn 2.0 - Mắt + Nam châm điện

 Dùng cho mục đích trình diễn. 1 để trình diễn

Bộ VEX GO

 Xây dựng Cơ sở mã 2.0 - Mắt + Nam châm điện và sử dụng Đĩa cho các hoạt động trong Phòng thí nghiệm. 1 người mỗi nhóm

Hướng dẫn xây dựng cơ sở mã (3D) hoặc Hướng dẫn xây dựng cơ sở mã (PDF)

 Để xây dựng Cơ sở mã 2.0. 1 người mỗi nhóm

Code Base 2.0 - Hướng dẫn xây dựng Eye + Electromagnet (3D) hoặc Code Base 2.0 - Hướng dẫn xây dựng Eye + Electromagnet (PDF)

 Để thêm Cảm biến mắt và Nam châm điện vào Cơ sở mã 2.0. 1 người mỗi nhóm

Máy tính bảng hoặc máy tính 

 Để truy cập VEXcode GO. 1 người mỗi nhóm

VEXcode GO

 Dành cho sinh viên xây dựng các dự án cho Code Base. 1 người mỗi nhóm

Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 1

Google Doc / .pptx / .pdf

 Dùng làm phương tiện trực quan trong khi giảng dạy. 1 cho lớp để xem

Vai trò của người máy & Thói quen

Google Doc / .docx / .pdf

 Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. 1 người mỗi nhóm

Bút chì

 Để học sinh điền vào danh sách kiểm tra Vai trò & của Robotics. 1 người mỗi nhóm

Công cụ ghim

 Giúp học sinh tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. 1 người mỗi nhóm

Gạch và tường sân VEX GO

 Để sử dụng làm khu vực thử nghiệm cho Cơ sở mã. 4 Gạch và 8 Tường cho mỗi khu vực thử nghiệm

Bút dạ xóa khô 

 Đánh dấu vị trí của Đĩa và căn cứ vào Trường. 1 người mỗi nhóm

Cục tẩy bảng trắng

 Để xóa điểm đánh dấu trên Sân ở cuối Phòng thí nghiệm. 1 người mỗi nhóm

Đính hôn

Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.

  1. Cái móc

    Nhà địa chất hành tinh là gì? Bạn nghĩ họ sử dụng các công cụ và cảm biến trên xe tự hành như thế nào để giúp họ tìm hiểu về địa chất sao Hỏa?

  2. Câu hỏi dẫn dắt

    Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng các cảm biến trên Cơ sở mã của mình, như Nam châm điện, để giúp chúng ta thu thập mẫu vật, giống như xe tự hành trên sao Hỏa?

  3. Bản dựng Cơ sở mã 2.0 - Mắt + Nam châm điện

Chơi

Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.

Phần 1

Học sinh sẽ thử nghiệm Nam châm điện trên Căn cứ mã bằng cách cùng giáo viên xây dựng một dự án để lái đến Đĩa, thu thập nó bằng Nam châm điện và đưa nó trở lại Căn cứ sao Hỏa.

Nghỉ giải lao giữa giờ

Nam châm điện hoạt động như thế nào trong dự án của chúng ta? Khối nào điều khiển nam châm điện? Nếu bạn cần lấy Đĩa từ một vị trí khác thì sao? Bạn có thể thay đổi dự án của mình như thế nào? Bạn muốn thay đổi những thông số nào?

Phần 2

Học sinh sẽ lặp lại các dự án của mình từ Phần 1 để thu thập một Đĩa từ một địa điểm khác và trả về Căn cứ Sao Hỏa.

Chia sẻ

Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.

Gợi ý thảo luận

< Quay lại Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >