सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   आपके पास कौन सी इन्द्रियां हैं? आप अपनी इन्द्रियों का उपयोग कैसे करते हैं? कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड रोबोट में सामने की ओर एक आई सेंसर है जो किसी वस्तु के निकट होने पर उसका पता लगा लेगा।

   नोट: यदि छात्र VEX GO में नए हैं, तोतैयार हो जाओ...VEX प्राप्त करें...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तकऔर शिक्षक गाइड (Google.pptx)
   उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण करने केपेश करने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि को समायोजित करने के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट अतिरिक्त जोड़ें। 

2. मुख्य मसला

   हम मंगल ग्रह के लैंडिंग क्षेत्र में किसी बाधा का पता लगाने के लिए कोड बेस - आई फॉरवर्ड रोबोट पर आई सेंसर का उपयोग कैसे कर सकते हैं?

3. बिल्ड कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र यह दिखावा करेंगे कि कोड बेस एक मंगल रोवर है, जिसे मंगल लैंडिंग क्षेत्र (जीओ फील्ड) से बाधाओं का पता लगाने और उन्हें हटाने का काम सौंपा गया है। वे अपने शिक्षक के साथ मिलकर VEXcode GO में एक प्रोजेक्ट बनाएंगे, जो कोड बेस को तब तक चलाएगा जब तक मंगल ग्रह के लैंडिंग क्षेत्र में कोई बाधा नहीं आ जाती।

मध्य-खेल विराम

छात्र देखेंगे कि जब उनका VEXcode GO प्रोजेक्ट शुरू होता है तो हरे रंग का हाइलाइट फीचर कैसे चलता है। वे कोड बेस के व्यवहार के साथ आंदोलन की तुलना करेंगे।

भाग 2

छात्र अपने कोड बेस के शीर्ष पर एक एलईडी बम्पर सेंसर जोड़ेंगे। फिर, वे अपने प्रोजेक्ट में एक [प्रतीक्षा] और दो [बम्पर रंग सेट करें] ब्लॉक जोड़ेंगे, ताकि आई सेंसर द्वारा किसी वस्तु का पता लगने के बाद कोड बेस पर एलईडी बम्पर चमक सके।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

चर्चा के संकेत

• यदि कोई व्यक्ति हमारी कक्षा में आए, जिसे कोड बेस पर आई सेंसर के बारे में नहीं पता हो, तो आप उन्हें कैसे समझाएंगे कि यह क्या करता है?
• आपने अपनी परियोजना के निर्माण और परीक्षण के लिए एक साथ कैसे काम किया?
• आपको क्या लगता है कि नेत्र संवेदक हमारी कक्षा में और क्या पता लगा सकता है? आप अपने सिद्धांत का परीक्षण कैसे कर सकते हैं?