Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Cơ sở mã được xây dựng sẵn 2.0 - Eye Forward |
Dùng cho mục đích trình diễn. | 1 để trình diễn |
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng Code Base 2.0 - Robot Eye Forward. | 1 người mỗi nhóm |
|
Hướng dẫn xây dựng Code Base 2.0 (3D) hoặc Hướng dẫn xây dựng Code Base 2.0 (PDF) |
Dành cho sinh viên làm theo để xây dựng Code Base 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
|
Code Base 2.0 - Hướng dẫn xây dựng Eye Forward (3D) hoặc Code Base 2.0 - Hướng dẫn xây dựng Eye Forward (PDF) |
Để thêm Cảm biến mắt vào Bản dựng Code Base 2.0. | 1 người mỗi nhóm |
| Dành cho học sinh sử dụng VEXcode GO. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Dùng làm phương tiện trực quan trong khi giảng dạy. | 1 cho lớp để xem |
|
Vai trò của người máy & Thói quen Google Doc / .docx / .pdf |
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. | 1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào Danh sách kiểm tra Vai trò & của Robotics. | 1 người mỗi nhóm |
|
Giấy vụn màu trắng hoặc màu sáng |
Để vo tròn lại và sử dụng làm chướng ngại vật trên Sân. | 1-2 người mỗi nhóm |
|
Gạch và tường sân VEX GO |
Để sử dụng làm khu vực thử nghiệm cho Cơ sở mã. | 4 ô và 8 bức tường cho mỗi ô để thử nghiệm |
| Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. | 1 người mỗi nhóm | |
| Dành cho sinh viên xây dựng các dự án cho Code Base. | 1 người mỗi nhóm | |
|
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Sách PDF (tùy chọn) |
Đọc cùng học sinh để giới thiệu về VEX GO thông qua câu chuyện và phần giới thiệu. | 1 cho mục đích trình diễn |
|
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Hướng dẫn của giáo viên (tùy chọn) Google Doc / .pptx / .pdf |
Để có thêm gợi ý khi giới thiệu VEX GO cho học sinh bằng Sách PDF. | 1 dành cho giáo viên sử dụng |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Bạn có những giác quan nào? Bạn sử dụng các giác quan của mình như thế nào? Robot Code Base 2.0 - Eye Forward có Cảm biến mắt ở phía trước giúp phát hiện khi có vật thể ở gần.
Lưu ý: Nếu học sinh mới làm quen với VEX GO, hãy sử dụngChuẩn bị...Làm quen với VEX...GO! Sách PDFvà Hướng dẫn dành cho giáo viên (Google Doc/.pptx /.pdf)
để giới thiệu cho các em về cách học và xây dựng với VEX GO. Thêm 10-15 phút vào thời gian học để thực hiện hoạt động bổ sung này. -
Câu hỏi dẫn dắt
Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng Cảm biến mắt trên Cơ sở mã - Robot Eye Forward để phát hiện chướng ngại vật trong khu vực hạ cánh trên sao Hỏa?
-
Bản dựng
Cơ sở mã 2.0 - Eye Forward
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Học sinh sẽ giả vờ rằng Căn cứ Mã là một xe tự hành trên sao Hỏa có nhiệm vụ phát hiện và dọn dẹp chướng ngại vật khỏi khu vực hạ cánh trên sao Hỏa (Sân bay GO). Học sinh sẽ cùng với giáo viên của mình xây dựng một dự án trong VEXcode GO để điều khiển Căn cứ Mã cho đến khi phát hiện ra chướng ngại vật trên khu vực hạ cánh trên sao Hỏa.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Học sinh sẽ quan sát cách tính năng nổi bật màu xanh lá cây di chuyển khi dự án VEXcode GO của họ bắt đầu. Họ sẽ so sánh chuyển động với điểm nổi bật của hành vi trong Cơ sở mã.
Phần 2
Học sinh sẽ thêm Cảm biến cản LED vào đầu Cơ sở mã của mình. Sau đó, họ sẽ thêm một khối [Chờ] và hai khối [Đặt màu cản] vào dự án của mình để làm cho Đèn LED cản trên Cơ sở mã phát sáng sau khi Cảm biến mắt phát hiện ra vật thể.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Nếu có ai đó đến lớp của chúng tôi mà không biết về Cảm biến mắt trên Cơ sở mã, bạn sẽ giải thích tác dụng của nó đối với họ như thế nào?
- Bạn đã làm việc cùng nhau như thế nào để xây dựng và thử nghiệm dự án của mình?
- Bạn nghĩ Cảm biến mắt có thể phát hiện những gì khác trong lớp học của chúng ta? Bạn có thể kiểm tra lý thuyết của mình như thế nào?