സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   നിങ്ങൾക്ക് എന്തെല്ലാം ഇന്ദ്രിയങ്ങളാണ് ഉള്ളത്? നിങ്ങളുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഫോർവേഡ് റോബോട്ടിന്റെ മുൻവശത്ത് ഒരു ഐ സെൻസർ ഉണ്ട്, അത് ഒരു വസ്തു അടുത്തെത്തുമ്പോൾ അത് കണ്ടെത്തും.

   കുറിപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയ ആളാണെങ്കിൽ,ഉപയോഗിക്കുക തയ്യാറാകൂ... VEX നേടൂ... പോകൂ! VEX GO ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി PDF പുസ്തകംഉം അധ്യാപക ഗൈഡും (Google Doc/.pptx /.pdf)
   . ഈ അധിക പ്രവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിങ്ങളുടെ പാഠ സമയത്തിൽ 10-15 മിനിറ്റ് കൂടി ചേർക്കുക. 

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   ചൊവ്വയുടെ ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിലെ ഒരു തടസ്സം കണ്ടെത്തുന്നതിന് കോഡ് ബേസിലെ ഐ സെൻസർ - ഐ ഫോർവേഡ് റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?

3. ബിൽഡ് കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഫോർവേഡ്

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

ചൊവ്വയുടെ ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിൽ (GO ഫീൽഡ്) തടസ്സങ്ങൾ കണ്ടെത്തി നീക്കം ചെയ്യാൻ ചുമതലപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഒരു ചൊവ്വ റോവർ ആണ് കോഡ് ബേസ് എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ നടിക്കും. ചൊവ്വയുടെ ലാൻഡിംഗ് ഏരിയയിൽ ഒരു തടസ്സം കണ്ടെത്തുന്നതുവരെ കോഡ് ബേസ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നതിനായി അവർ അധ്യാപകനോടൊപ്പം VEXcode GO-യിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുമ്പോൾ പച്ച ഹൈലൈറ്റ് സവിശേഷത എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷിക്കും. അവർ ചലനത്തെ ഹൈലൈറ്റുമായി കോഡ് ബേസിന്റെ പെരുമാറ്റങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യും.

ഭാഗം 2

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് ബേസിന്റെ മുകളിൽ ഒരു LED ബമ്പർ സെൻസർ ചേർക്കും. തുടർന്ന്, ഐ സെൻസർ ഒരു വസ്തു കണ്ടെത്തിയതിനുശേഷം കോഡ് ബേസിലെ എൽഇഡി ബമ്പർ തിളങ്ങാൻ വേണ്ടി അവർ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് ഒരു [വെയിറ്റ്] ബ്ലോക്കും രണ്ട് [സെറ്റ് ബമ്പർ കളർ] ബ്ലോക്കുകളും ചേർക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.