Skip to main content
Öğretmen Portalı

Özet

Gerekli Malzemeler

Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.

Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.

Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.

Malzemeler Amaç Tavsiye

Önceden Oluşturulmuş Kod Tabanı 2.0 - İleriye Bakış

 Gösterim amaçlıdır. 1 gösteri için

VEX GO Kiti

 Öğrencilerin Code Base 2.0 - Eye Forward robotunu inşa etmeleri için. Grup başına 1

Code Base 2.0 Yapım Talimatları (3B) veya Code Base 2.0 Yapım Talimatları (PDF)

 Öğrencilerin Code Base 2.0'ı oluşturmak için takip etmeleri gerekenler. Grup başına 1

Kod Tabanı 2.0 - Eye Forward Yapı Talimatları (3B) veya Kod Tabanı 2.0 - Eye Forward Yapı Talimatları (PDF)

 Göz Sensörünü Code Base 2.0 Build'a eklemek için. Grup başına 1

Tablet veya Bilgisayar

 Öğrencilerin VEXcode GO'yu kullanabilmeleri için. Grup başına 1

Laboratuvar 1 Görüntü Slayt Gösterisi

Google Dokümanı / .pptx / .pdf

 Öğretirken görsel yardımcılar için. 1 sınıfın görüntülemesi için

Robotik Roller & Rutinler

Google Doküman / .docx / .pdf

 VEX GO Kit'i kullanmak için grup çalışmalarını organize etmeye ve en iyi uygulamaları öğrenmeye yönelik düzenlenebilir Google Dokümanı. Grup başına 1

Kalemler

 Öğrencilerin Robotik Roller & Rutinler Kontrol Listesini doldurmaları. Grup başına 1

Beyaz veya açık renkli kağıt hurdası

 Top haline getirilip sahada engel olarak kullanılır. Grup başına 1-2

VEX GO Saha Fayansları ve Duvarları

 Kod Tabanı için test alanı olarak kullanmak. Test için Alan başına 4 Fayans ve 8 Duvar

Pin Aracı

 Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. Grup başına 1

VEXcode GO

 Öğrencilerin Kod Tabanı için projeler inşa etmeleri için. Grup başına 1

Hazır Ol...VEX'i Al...GO! PDF Kitap (isteğe bağlı)

 Öğrencilere VEX GO'yu bir hikaye ve giriş seviyesi bir yapı aracılığıyla tanıtmak için onlarla birlikte okumak. 1 gösterim amaçlı

Hazır olun...VEX'i alın...BAŞLAYIN! Öğretmen Rehberi (isteğe bağlı)

Google Dokümanı / .pptx / .pdf

 Öğrencilere VEX GO'yu PDF Kitap ile tanıtırken ek istemler için. 1 öğretmen kullanımı için

Angaje etmek

Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.

  1. Kanca

    Hangi duyulara sahipsiniz? Duyularınızı nasıl kullanıyorsunuz? Code Base 2.0 - Eye Forward robotunun ön tarafında, yakınlarda bir nesne olduğunu algılayacak bir Göz Sensörü bulunuyor.

    Not: Eğer öğrenciler VEX GO'ya yeniyse,Hazırlanın...VEX...GO'yu Edinin! PDF kitapve Öğretmen Rehberi (Google Doküman/.pptx /.pdf)
    onlara VEX GO ile öğrenmeyi ve inşa etmeyi tanıtmak için. Bu ek aktiviteye yer açmak için ders sürenize 10-15 dakika daha ekleyin. 

  2. Öncü Soru

    Code Base - Eye Forward robotundaki Göz Sensörünü Mars iniş alanındaki bir engeli tespit etmek için nasıl kullanabiliriz?

  3. Yapı Kod Tabanı 2.0 - İleriye Bakış

Oynamak

Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.

Bölüm 1

Öğrenciler, Kod Tabanının Mars iniş alanındaki (GO Alanı) engelleri tespit edip temizlemekle görevli bir Mars gezgini olduğunu hayal edecekler. Öğretmenleriyle birlikte VEXcode GO'da bir proje oluşturup, Mars iniş alanında bir engel tespit edilene kadar Kod Tabanını çalıştıracaklar.

Orta Oyun Molası

Öğrenciler VEXcode GO projeleri başlatıldığında yeşil vurgulama özelliğinin nasıl hareket ettiğini gözlemleyecekler. Vurgulanan hareketi Kod Tabanının davranışlarıyla karşılaştıracaklar.

Bölüm 2

Öğrenciler Kod Tabanlarının en üstüne bir LED Tampon Sensörü ekleyecekler. Daha sonra, Göz Sensörü tarafından bir nesne algılandıktan sonra Kod Tabanındaki LED Tamponunun parlamasını sağlamak için projelerine bir [Bekle] ve iki [Tampon rengini ayarla] bloğu ekleyecekler.

Paylaşmak

Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.

Tartışma İstemleri

< Geri Laboratuvarlara Dön İleri >