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शिक्षक पोर्टल

VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • VEXcode GO प्रोजेक्ट में <Found object>ब्लॉक के साथ [Wait until] ब्लॉक का उपयोग करना, जो लगातार एक शर्त की जांच करेगा और शर्त पूरी होने तक अगले ब्लॉक पर नहीं जाएगा।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • किसी चुनौती को हल करने के लिए कोड बेस रोबोट को कैसे कोड करें, जैसे कि किसी वस्तु का पता लगने तक ड्राइविंग करना।

छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा

  • कोड बेस 2.0 बनाने के लिए बिल्ड निर्देशों का उपयोग करना - आई फॉरवर्ड।
  • VEXcode GO में मस्तिष्क को टैबलेट या कंप्यूटर से जोड़ना।
  • VEXcode GO में परियोजनाओं को सहेजना और नाम देना।
  • किसी प्रोजेक्ट में VEXcode GO ब्लॉक जोड़ना।
  • किसी परियोजना में ब्लॉकों का अनुक्रमण।
  • किसी प्रोजेक्ट में ड्राइवट्रेन ब्लॉक का उपयोग करके कोड बेस को किसी विशिष्ट स्थान पर ले जाना।
  • VEXcode ब्लॉकों में पैरामीटर बदलना.
  • VEXcode GO में एक परियोजना को शुरू करना और रोकना।

छात्रों को पता चल जाएगा

  • कोड बेस पर नेत्र सेंसर का उपयोग वस्तुओं का पता लगाने के लिए कैसे किया जा सकता है।
  • VEXcode GO में <Found object> ब्लॉक, अपने दृश्य क्षेत्र में किसी वस्तु का पता लगाने के लिए नेत्र संवेदक के साथ काम करता है।
  • किसी प्रोजेक्ट में <Found object> ब्लॉक के साथ [Wait until] ब्लॉक का उपयोग कैसे करें ताकि कोड बेस ड्राइव तब तक रहे जब तक वह किसी ऑब्जेक्ट का पता न लगा ले।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र एक चुनौती को पूरा करने के लिए ड्राइवट्रेन ब्लॉक के साथ [Wait until] और <Found object> ब्लॉक का उपयोग करके एक VEXcode GO प्रोजेक्ट विकसित करेंगे।
  2. छात्र यह पहचानेंगे कि कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड के सामने लगा आई सेंसर अपने दृश्य क्षेत्र में वस्तुओं का पता लगा सकता है।
  3. छात्र शब्दों और इशारों के माध्यम से व्यवहारों को संप्रेषित करेंगे, जिन्हें कार्य पूरा करने के लिए कोड बेस को पूरा करना होगा।

गतिविधि

  1. प्ले भाग 1 में, छात्र कोड बेस ड्राइव के लिए [Wait until] और <Found object> ब्लॉक का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाएंगे, जब तक कि आई सेंसर किसी ऑब्जेक्ट का पता नहीं लगा लेता।
  2. एंगेज में, छात्र कोड बेस 2.0 - आई फॉरवर्ड का निर्माण करेंगे और कोड बेस के सामने आई सेंसर की पहचान करेंगे। खेल भाग 1 में, छात्र देखेंगे कि इस सेंसर का उपयोग किसी प्रोजेक्ट में <Found object> ब्लॉक का उपयोग करके और फ़ील्ड पर इसका परीक्षण करके किसी वस्तु की उपस्थिति का पता लगाने के लिए कैसे किया जाता है।
  3. प्ले भाग 1 में, छात्र वर्णन करेंगे कि जब किसी प्रोजेक्ट में ड्राइवट्रेन ब्लॉक के साथ [Wait until] और <Found object> ब्लॉक का उपयोग किया जाता है, तो कोड बेस कैसे चलता है।

आकलन

  1. खेल भाग 2 में, छात्र अपने निर्माण में एक एलईडी बम्पर जोड़ेंगे और अपनी परियोजनाओं में जोड़ेंगे ताकि नेत्र संवेदक द्वारा किसी वस्तु का पता लगने के बाद एलईडी एक रंग में चमक उठे। छात्र एक प्रोजेक्ट का निर्माण और परीक्षण करते हैं जिसमें कोड बेस ड्राइव तब तक सफलतापूर्वक चलती है जब तक कि कोई वस्तु का पता नहीं लग जाता, फिर यह रुक जाती है और एलईडी बम्पर 3 सेकंड के लिए चमकता है।
  2. खेल अनुभाग में, छात्र कोड बेस के सामने नेत्र संवेदक के स्थान की पहचान करेंगे और रोबोट को इस प्रकार रखेंगे कि बाधा नेत्र संवेदक के दृश्य क्षेत्र में आ जाए।
  3. खेल भाग 2 में, छात्र वर्णन करेंगे कि जोड़े गए अतिरिक्त ब्लॉक कोड बेस के व्यवहार को किस प्रकार प्रभावित करते हैं।

मानकों से संबंध