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शिक्षक पोर्टल

सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री उद्देश्य सिफारिश

VEX GO किट

कोड सुपर कार के निर्माण के लिए. 

* प्रति निर्माण 2 किट

वेक्सकोड गो

कोड सुपर कार को विभिन्न वेगों पर प्रोग्राम करना।

प्रति समूह 1

टैबलेट या कंप्यूटर

कोड सुपर कार को प्रोग्राम करने के लिए छात्र को VEXcode GO के साथ प्रयोग करना होगा।

प्रति समूह 1

लैब 5 छवि स्लाइड शो

 

दृश्य सहायता और शिक्षक संदर्भ के लिए।

1 शिक्षक सुविधा के लिए

कोड सुपर कार निर्माण निर्देश

*इस निर्माण के लिए 2 किट की आवश्यकता है

छात्रों को कोड सुपर कार बनाने के लिए।

प्रति समूह 1

Robotics Roles & Routines Google / .docx / .pdf

समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीकों के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।

प्रति समूह 1

Data Collection Sheet (Google / .docx / .pdf ) or Lab 5 Data Collection Example (Google / .docx / .pdf )

प्ले भाग 1 में परीक्षणों में एकत्रित डेटा का दस्तावेजीकरण करने के लिए संपादन योग्य गूगल दस्तावेज़।

प्रति समूह 1

पेंसिल

छात्रों के लिए डेटा रिकॉर्ड करना, डिजाइन विचारों को दस्तावेजित करना और रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन वर्कशीट भरना।

प्रति छात्र 1

शासक

यह मापने के लिए कि कोड सुपर कार कितनी दूरी तय करती है।

प्रति समूह 1

मास्किंग टेप

कोड सुपर कार कहां से शुरू और कहां रुकती है, यह चिह्नित करने के लिए।

प्रति समूह 1 रोल

पिन टूल

पिनों को हटाना या बीमों को अलग करना।

प्रति समूह 1

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

  1. अंकुश

    छात्रों से पूछें कि क्या उन्हें दौड़ना या पहाड़ी पर चलना पसंद है। यदि उनके पास भारी किताबों वाला बैग हो तो क्या होगा?

  2. मुख्य मसला

    आप अपने पुस्तक बैग के साथ तेजी से या धीरे चलना क्यों चुनते हैं? आपकी गति पहाड़ी पर चढ़ते समय आपके द्वारा लगाए गए बल को किस प्रकार प्रभावित करती है? 

  3. निर्माण कोड सुपर कार
    समूह मोटराइज्ड सुपर कार का निर्माण करेंगे (यदि उन्होंने पहले से ऐसा नहीं किया है), फिर कोड सुपर कार बनाने के लिए अपनी मोटराइज्ड सुपर कार को दूसरे समूह के साथ मिलाएंगे।
    *इस निर्माण के लिए 2 VEX GO किट की आवश्यकता है।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र अपने कोड सुपर कार के मस्तिष्क को VEXcode GO से जोड़ेंगे, 'सुपर कार' के लिए VEXcode GO को कॉन्फ़िगर करेंगे, और एक प्रोजेक्ट को नाम देंगे और उसे सेव करेंगे। वे एक [ड्राइव फॉर] ब्लॉक जोड़ेंगे, और यह सुनिश्चित करने के लिए परीक्षण करेंगे कि उनकी कोड सुपर कार उनके VEXcode GO प्रोजेक्ट का उपयोग करके आगे बढ़ सकती है। 

मध्य-खेल विराम

छात्र वेग पर चर्चा करेंगे तथा यह भी बताएंगे कि इसे अलग-अलग समय में समान दूरी तय करने के लिए कैसे सेट किया जा सकता है। छात्र इस बात पर भी चर्चा करेंगे कि संतुलित और असंतुलित बल वेग को किस प्रकार प्रभावित करते हैं।

भाग 2

छात्र कार को तीन सेकंड के लिए 25%, 50%, 75% और 100% वेग से चलाने के लिए प्रोग्राम करेंगे। प्रत्येक परीक्षण रन को डेटा संग्रह शीट पर दर्ज किया जाएगा। प्रत्येक चार परीक्षण के बाद, छात्र तय की गई दूरी को मापेंगे।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

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