खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अपनी कोड सुपर कार का परीक्षण करने जा रहे हैं, जिसका लक्ष्य इसे आगे की ओर चलाना है।

   का परीक्षण करें

    

2. मॉडल छात्रों को VEXcode GO का उपयोग करके अपनी कोड सुपर कार को आगे बढ़ाने के चरणों को दर्शाता।

   • सबसे पहले, छात्रों को एक नया प्रोजेक्ट बनाने के चरण दिखाएं, इसके लिए ओपनिंग एंड सेविंग वीईएक्स लाइब्रेरी सेक्शन को मार्गदर्शक के रूप में उपयोग करें। छात्रों को अपना प्रोजेक्ट ड्राइव के रूप में सहेजने के लिए कहें।

     

   • इसके बाद छात्रों को अपने GO Brain को अपने डिवाइस से करना होगा।

     

   नोट: जब आप पहली बार अपने कोड सुपर कार को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में लगा जाइरोस्कोप कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड सुपर कार कुछ क्षणों के लिए अपने आप चलने लग सकती है। यह एक सामान्य प्रक्रिया है, कैलिब्रेशन के दौरान कोड सुपर कार को न छुएं।

   • छात्रों द्वारा अपनी कोड सुपर कार को कनेक्ट करने के बाद, सुपर कार के लिए VEXcode GO को कॉन्फ़िगर करने के लिए Configure a VEX GO Super Car लेख में दिए गए चरणों का मॉडल प्रस्तुत करें।

     

   • छात्रों को दिखाएँ कि वर्कस्पेस में ब्लॉक कैसे जोड़ा जाता है और उसे {When started} हैट ब्लॉक से कैसे जोड़ा जाता है। अपने प्रोजेक्ट में [ड्राइव फॉर] ब्लॉक को ड्रैग करते समय छात्रों को अपने साथ-साथ चलने दें, या लैब 5 इमेज स्लाइडशो का उपयोग करके प्रोजेक्ट को प्रदर्शित करें।

     

      

   • छात्रों को यह दिखाएं कि प्रोजेक्ट शुरू करने और कोड सुपर कार को आगे बढ़ाने के लिए 'स्टार्ट' बटन का चयन कैसे करें। 

     

      

   • छात्रों को यह बताएं कि जब कोड सुपर कार प्रोजेक्ट पूरा कर लेगी, तो उन्हें टूलबार में 'स्टॉप' का चयन करना होगा।

     

3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों द्वारा अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करते समय कोड सुपर कार के साथ VEXcode GO का उपयोग करने के बारे में बातचीत को सुविधाजनक बनाएं।

   उन्हें कोड के संबंध में कार की गति के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करने वाले प्रश्न पूछें, जैसे: 

   • अगर आप [Drive for] ब्लॉक में दूरी बदल दें तो क्या होगा? 
   • आपको क्या लगता है कि कोड सुपर कार की गति तेज हो सकती है या धीमी? आप उसे ऐसा करने के लिए कैसे कह सकते हैं? 
   • कोड सुपर कार को आगे बढ़ाने के लिए उस पर कौन सा बल कार्य कर रहा है? 
4. को याद दिलाएं कि कोड सुपर कारसही ढंग से चलाने में उन्हें कुछ प्रयास लग सकते हैं।

   वीईएक्स लाइब्रेरी के लेखों का संदर्भ लें और यदि आवश्यक हो तो छात्रों को समस्या निवारण में सहायता करने के लिए चरणों का पुनः पालन करें। इस प्रक्रिया के दौरान छात्रों द्वारा किए गए समस्या निवारण प्रयासों को सकारात्मक रूप से प्रोत्साहित करें और कक्षा में इस पर प्रकाश डालें।

5. प्रश्नछात्रों से कोड सुपर कार को चलाने के लिए उस पर कार्य करने वाले बलों के बारे में पूछें। यदि कार की दिशा बदल जाए तो बलों में क्या परिवर्तन आएगा? कार की गति के बारे में क्या?

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने सफलतापूर्वक अपनी कोड सुपर कार को आगे बढ़ाने के लिए एक प्रोजेक्ट बनाया और शुरू किया है, एक संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आएं ।

• छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि संतुलित और असंतुलित बल वेग को कैसे प्रभावित करते हैं। 
  • असंतुलित बल किसी वस्तु की गति की दिशा और गति दोनों को बदल देते हैं।
• छात्र इस बारे में परिकल्पना करेंगे कि VEXcode GO का उपयोग करके अपनी कोड सुपर कार की गति को कैसे बदला जा सकता है, और इसका उपयोग कार द्वारा एक निश्चित दूरी तय करने में लगने वाले समय को बदलने के लिए कैसे किया जा सकता है।  
  • मान लीजिए कि मैं चाहता हूं कि मेरी कार उतने ही समय में दोगुनी दूरी तय करे। मुझे अपने प्रोजेक्ट में क्या बदलाव करने होंगे? 
  • हम अपनी कोड सुपर कार की गति क्यों बदलना चाहेंगे? 
  • यदि हमें अपनी कार की गति के बारे में पता हो तो हम उसकी चाल के बारे में किस प्रकार की भविष्यवाणियां कर सकते हैं? 

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशसमूहों को निर्देश दें कि वे अपनी कोड सुपर कार के वेग को बदलने का परीक्षण करेंगे।
   • छात्र एक ऐसा प्रोजेक्ट बनाएंगे जिसमें कोड सुपर कार तीन सेकंड के लिए 25%, 50%, 75% और 100% वेग से चलेगी। 
   • परीक्षण के लिए, छात्रों को अपनी कारों को शुरुआती रेखा पर रखना होगा और फिर आगे बढ़ने के बाद जहां वह रुकती है, उस स्थान को चिह्नित करना होगा। उन्हें टेप के टुकड़ों का उपयोग करके अपने परीक्षणों के लिए प्रारंभिक बिंदु को चिह्नित करने के लिए कहें।
   • फिर वे टेप के एक और टुकड़े का उपयोग करके उस स्थान को चिह्नित करेंगे जहां कार रुकती है। यह सुनिश्चित करें कि चारों परीक्षणों के दौरान प्रारंभिक स्थिति में कोई परिवर्तन न हो।

   नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें कि कैसे वेग समय के साथ तय की गई दूरी को प्रभावित कर सकता है, जिसमें तेज वेग समान समय में अधिक दूरी तय करता है। इस एनिमेशन में, कोड सुपर कार चार बार चलेगी, पहले सबसे कम दूरी के लिए 25% वेग पर, फिर 50%, 75% और 100% वेग पर - हर बार अधिक दूरी तय करते हुए।

2. छात्रों के लिए एक प्रोजेक्ट बनाने के चरणों का मॉडल प्रस्तुत करता है जो कोड सुपर कार को 25%, 50%, 75% और 100% वेग पर तीन सेकंड के लिए चलाता है।
   • छात्रों को यह दिखाएं कि [Drive for] ब्लॉक को टूलबॉक्स में खींचकर अपने वर्तमान प्रोजेक्ट से कैसे हटाया जा सकता है। (Use the Deleting Blocks in VEXcode GO VEX Library article as a guide if students need additional help with this step.)

   • वेग का परीक्षण करने के लिए प्रोजेक्ट बनाते समय छात्रों को अपने साथ-साथ चलने दें। छात्र आपके साथ-साथ चल सकते हैं, या लैब 5 स्लाइडशो में दी गई छवि से प्रोजेक्ट बना सकते हैं।

     

      

   • [Set drive velocity] ब्लॉक में मान (पैरामीटर) को 25% में बदलें।

     ड्राइव वेग मान

      

   • पहले भाग की तरह ही कार को शुरुआती लाइन पर रखने और प्रोजेक्ट शुरू करने का तरीका दिखाएं।

     का परीक्षण करें

      

   • छात्रों को याद दिलाएं कि जब कोड सुपर कार प्रोजेक्ट पूरा कर लेगी, तो उन्हें टूलबार में 'स्टॉप' का चयन करना होगा।

     

   • टेप का उपयोग करके उस स्थान को चिह्नित करें जहां कार का अगला हिस्सा समाप्त होता है। फिर, दूरी को मापें और डेटा संग्रह पत्रक पर दर्ज करें। छात्रों को इस बात पर जोर दें कि नापने से पहले उस स्थान को चिह्नित करना महत्वपूर्ण है जहां कार रुकी है।

     

      

   • छात्रों को अपने प्रोजेक्ट में वेग को 50% तक बदलने और दूसरा परीक्षण करने के लिए कहें। उन्हें याद दिलाएं कि वे अपने माप को डेटा संग्रह पत्रक में जोड़ें।
   • समूहों को तब तक वेग और दौड़ परीक्षणों को बदलते रहना चाहिए जब तक कि वे 25%, 50%, 75% और 100% वेग पर तीन सेकंड में कोड सुपर कार द्वारा तय की गई दूरी को रिकॉर्ड न कर लें।
   • Show students how to use the Help Feature if they have questions about how to set the drive velocity.
3. सुविधा प्रदान करेंकमरे में घूमते हुए छात्रों के साथ उनकी परियोजनाओं के बारे में बातचीत को सुविधाजनक बनाएं। चर्चा शुरू करने के लिए उनसे निम्नलिखित में से कुछ प्रश्न पूछें।
   • आप जो डेटा एकत्र कर रहे हैं, उसमें आपको कौन से पैटर्न दिखाई देते हैं?
   • यदि आप कोड सुपर कार को धीमी गति से चलाना चाहते हैं, तो आप अपने प्रोजेक्ट में क्या बदलाव करेंगे?
   • आपके अवलोकन के आधार पर आप कोड सुपर कार की गति और वेग के बारे में क्या अनुमान लगा सकते हैं? यदि आपको केवल कार का वेग पता हो तो आप उसकी गति के बारे में क्या अनुमान लगा सकते हैं? अगर आपको किसी निश्चित दूरी को तय करने में लगने वाला समय पता हो तो क्या होगा?
4. को याद दिलाएं कि हर प्रयास ठीक से नहीं चलेगा प्रयोग और त्रुटि की संभावना बनी रहती है।
5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि वेग किसी विशिष्ट समय में तय की गई दूरी को कैसे प्रभावित करता है।
   • रोजमर्रा की जिंदगी में वेग का उपयोग कैसे किया जाता है?
   • क्या अधिक वेग से बल की मात्रा बढ़ती है या घटती है?
   • वे अपने परीक्षण के आधार पर यह कैसे जानते हैं?