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शिक्षक पोर्टल

सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइडें आपके विद्यार्थियों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री उद्देश्य सिफारिश

VEX GO किट

छात्रों के लिए मोटराइज्ड सुपर कार बनाना।

प्रति समूह 1

लैब 3 छवि स्लाइड शो

 

शिक्षक और छात्र संदर्भ के लिए: गियर कॉन्फ़िगरेशन

1 शिक्षक सुविधा के लिए

पूर्व-निर्मित मोटर चालित सुपर कार

संलग्न और खेल अनुभागों के दौरान शिक्षक प्रदर्शन के लिए।

1 शिक्षक प्रदर्शन के लिए

मोटर चालित सुपर कार निर्माण निर्देश

छात्रों को मोटराइज्ड सुपर कार बनाने के लिए।

प्रति समूह 1

Robotics Roles & Routines Google / .docx / .pdf

समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीकों के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।

प्रति समूह 1

Data Collection Sheet (Google / .docx / .pdf ) or Lab 3 Data Collection Example (Google / .docx / .pdf )

छात्रों के लिए प्ले अनुभाग के दौरान डेटा रिकॉर्ड करने हेतु संपादन योग्य गूगल डॉक।

प्रति समूह 1

रूलर/मापने का टेप

छात्रों को परीक्षण के लिए अपना ट्रैक बनाने के लिए। 

प्रति समूह 1

घड़ी

छात्रों को मोटराइज्ड सुपर कार के प्रत्येक परीक्षण का समय निर्धारित करना। 

प्रति समूह 1

पेंसिल

छात्रों के लिए डेटा रिकॉर्ड करना, डिजाइन विचारों को दस्तावेजित करना और रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन वर्कशीट भरना।

प्रति छात्र 1

मास्किंग टेप

परीक्षण ट्रैक बनाने के लिए वैकल्पिक.

साझा करने के लिए कक्षा सामग्री

पिन टूल

पिनों को हटाने या बीमों को अलग करने में सहायता के लिए।

प्रति समूह 1

Get Ready...Get VEX...GO! पीडीएफ पुस्तक(वैकल्पिक)

छात्रों के साथ पढ़ना, उन्हें एक कहानी और परिचयात्मक निर्माण के माध्यम से VEX GO से परिचित कराना। 1 प्रदर्शन के उद्देश्य से

तैयार हो जाओ... VEX हो जाओ... जाओ! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक)

Google Doc / .pptx / .pdf

पीडीएफ पुस्तक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त संकेत के लिए। 1 शिक्षक के उपयोग के लिए

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

  1. अंकुश

    यह पूछकर व्यक्तिगत संबंध बनाएं कि, “मोटरसाइकिल और साइकिल में क्या अंतर है?”  आगे पूछें, “कौन सी अन्य वस्तुएं मोटर का उपयोग करती हैं? मोटर का उपयोग करना क्यों उपयोगी होगा? पिछले निर्माण से सुपर कार दिखाएं. हमने अपनी सुपर कार को कैसे शक्ति दी? (रबर बैंड पर नारंगी घुंडी घुमाना)

  2. मुख्य मसला

    हमारी सुपर कार में मोटर जोड़ने से उसकी गति पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

  3. निर्माण विद्यार्थी निर्माण निर्देशों (सामग्री देखें) का उपयोग करके मोटराइज्ड सुपर कार बनाने के लिए समूहों में काम करेंगे।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र समयबद्ध परीक्षणों में मोटराइज्ड सुपर कारों के साथ प्रयोग करेंगे और उन परीक्षणों को डेटा संग्रह शीट पर रिकॉर्ड करेंगे। कार को एक स्थान से दूसरे स्थान तक पहुंचने में कितना समय लगता है? छात्र ट्रैक को मापेंगे और विभिन्न परीक्षण करेंगे, जिससे यह देखा जा सके कि मोटर कार की गति को किस प्रकार प्रभावित करती है। 

मध्य-खेल विराम

मोटराइज्ड सुपर कार को आगे बढ़ने की ऊर्जा कैसे मिली? पहियों में बल का स्थानान्तरण किस प्रकार होता है? गियर कार के प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करते हैं?

भाग 2

छात्र मोटराइज्ड सुपर कार के बाहरी हिस्से पर गियर विन्यास के साथ प्रयोग करेंगे, ताकि यह देखा जा सके कि यह व्यवस्था कार की गति को किस प्रकार प्रभावित करती है। शिक्षक लैब 3 इमेज स्लाइड शो (सामग्री देखें) के साथ-साथ पूर्व-निर्मित कार का उपयोग करके यह प्रदर्शित कर सकते हैं कि गियर कॉन्फ़िगरेशन को कैसे बदला जाए, तथा कॉन्फ़िगरेशन कैसा दिखता है। छात्र निम्नलिखित गियर विन्यास के लिए परीक्षण करेंगे और यह निर्धारित करेंगे कि कौन सी गियर विन्यास गति को सबसे अधिक बढ़ाती है: समान आकार की जोड़ी (प्ले भाग 1 से), छोटे से बड़े, और बड़े से छोटे।  लैब 3 स्लाइड शो में एनिमेशन (सामग्री तालिका में लिंक देखें) 3 अलग-अलग गियर कॉन्फ़िगरेशन को प्रदर्शित करने में मदद कर सकते हैं।  स्लाइडों को प्रोजेक्ट किया जा सकता है या टैबलेट पर दिखाया जा सकता है।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

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