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शिक्षक पोर्टल

सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री उद्देश्य सिफारिश

VEX GO किट

छात्रों के लिए मोटर चालित सुपर कार बनाने हेतु

प्रति समूह 1

लैब 3 इमेज स्लाइडशो

 

शिक्षकों और छात्रों के संदर्भ के लिए: गियर कॉन्फ़िगरेशन

1 शिक्षक सुविधा के लिए

पहले से निर्मित मोटरयुक्त सुपर कार

एंगेज एंड प्ले सत्रों के दौरान शिक्षकों द्वारा प्रदर्शन के लिए।

1 शिक्षक प्रदर्शन के लिए

मोटरयुक्त सुपर कार बनाने के निर्देश

छात्रों द्वारा मोटरयुक्त सुपर कार का निर्माण करना।

प्रति समूह 1

Robotics Roles & Routines Google / .docx / .pdf

समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।

प्रति समूह 1

Data Collection Sheet (Google / .docx / .pdf ) or Lab 3 Data Collection Example (Google / .docx / .pdf )

खेल सत्र के दौरान डेटा रिकॉर्ड करने के लिए छात्रों के लिए संपादन योग्य गूगल डॉक।

प्रति समूह 1

रूलर/मापने वाला टेप

छात्रों को परीक्षणों के लिए अपना ट्रैक बनाने के लिए। 

प्रति समूह 1

घड़ी

छात्रों को मोटराइज्ड सुपर कार के प्रत्येक परीक्षण का समय नोट करना होगा। 

प्रति समूह 1

पेंसिल

छात्रों के लिए डेटा रिकॉर्ड करना, डिजाइन संबंधी विचारों का दस्तावेजीकरण करना और रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन वर्कशीट भरना।

प्रति छात्र 1

मास्किंग टेप

टेस्ट ट्रैक बनाने के लिए यह वैकल्पिक है।

कक्षा में साझा करने के लिए सामग्री

पिन टूल

पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए।

प्रति समूह 1

Get Ready...Get VEX...GO! पीडीएफ पुस्तक(वैकल्पिक)

छात्रों को कहानी और प्रारंभिक संरचना के माध्यम से VEX GO से परिचित कराने के लिए उनके साथ पढ़ना। 1 प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए

तैयार हो जाओ...उत्साहित हो जाओ...शुरू करो! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक)

Google Doc / .pptx / .pdf

पीडीएफ बुक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त मार्गदर्शन के लिए। 1. शिक्षकों के उपयोग के लिए

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

  1. अंकुश

    “मोटरसाइकिल और साइकिल में क्या अंतर है?” यह पूछकर एक व्यक्तिगत संबंध बनाएं।  इसके बाद पूछें, "और कौन-कौन सी वस्तुएं मोटर का उपयोग करती हैं?" मोटर का उपयोग करना क्यों फायदेमंद होगा? पिछले मॉडल की सुपर कार दिखाएं। हमने अपनी सुपर कार को पावर कैसे दी? (रबर बैंड परनारंगी नॉब को घुमाना)

  2. मुख्य मसला

    हमारी सुपर कार में मोटर लगाने से उसकी गति पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

  3. निर्माण छात्र निर्माण निर्देशों (सामग्री देखें) का उपयोग करके मोटरयुक्त सुपर कार बनाने के लिए समूहों में काम करेंगे।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र मोटर चालित सुपर कारों के साथ समयबद्ध परीक्षणों में प्रयोग करेंगे और उन परीक्षणों को डेटा संग्रह पत्रक पर दर्ज करेंगे। कार को एक स्थान से दूसरे स्थान तक पहुंचने में कितना समय लगता है? छात्र एक ट्रैक को मापेंगे और यह देखने के लिए विभिन्न परीक्षण करेंगे कि मोटर कार की गति को कैसे प्रभावित करती है। 

खेल के बीच में विराम

मोटर चालित सुपर कार को आगे बढ़ने के लिए ऊर्जा कहाँ से मिली? बल पहियों तक कैसे स्थानांतरित होता है? कार के प्रदर्शन पर गियर का क्या प्रभाव पड़ता है?

भाग 2

छात्र मोटरयुक्त सुपर कार के बाहरी हिस्से पर गियर विन्यास के साथ प्रयोग करेंगे ताकि यह देखा जा सके कि यह व्यवस्था कार की गति को कैसे प्रभावित करती है। शिक्षक लैब 3 इमेज स्लाइडशो (सामग्री देखें) के साथ-साथ पहले से निर्मित कार का उपयोग करके यह प्रदर्शित कर सकते हैं कि गियर कॉन्फ़िगरेशन को कैसे बदला जाता है और कॉन्फ़िगरेशन कैसे दिखते हैं। छात्र निम्नलिखित गियर कॉन्फ़िगरेशन के लिए परीक्षण करेंगे और यह निर्धारित करेंगे कि कौन सा कॉन्फ़िगरेशन गति को सबसे अधिक बढ़ाता है: समान आकार का जोड़ा (प्ले पार्ट 1 से), छोटे से बड़ा, और बड़े से छोटा।  लैब 3 स्लाइडशो में मौजूद एनिमेशन (सामग्री तालिका में दिए गए लिंक देखें) 3 अलग-अलग गियर कॉन्फ़िगरेशन को प्रदर्शित करने में मदद कर सकते हैं।  स्लाइड्स को प्रोजेक्टर स्क्रीन पर या टैबलेट पर दिखाया जा सकता है।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

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