സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   "ഒരു മോട്ടോർ സൈക്കിളും സൈക്കിളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?" എന്ന് ചോദിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു വ്യക്തിഗത ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കുക.  "മോട്ടോറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റ് വസ്തുക്കൾ ഏതൊക്കെയാണ്?" എന്ന ചോദ്യവുമായി മുന്നോട്ട് പോകുക. ഒരു മോട്ടോർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് സഹായകരമാകും? ” അവസാന ബിൽഡിലെ സൂപ്പർ കാർ കാണിക്കൂ. എങ്ങനെയാണ് നമ്മൾ സൂപ്പർ കാറിന് ശക്തി പവർ നൽകിയത്? ( റബ്ബർ ബാൻഡ്ലെ ഓറഞ്ച് നോബ്തിരിക്കുന്നു)

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   നമ്മുടെ സൂപ്പർ കാറിൽ ഒരു മോട്ടോർ ചേർക്കുന്നത് അതിന്റെ വേഗതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും?

3. ബിൽഡ് ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് (മെറ്റീരിയലുകൾ കാണുക) മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കും.

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

സമയബന്ധിതമായ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറുകൾ പരീക്ഷിക്കുകയും ആ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഒരു ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. ഒരു പോയിന്റിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കാർ എത്താൻ എത്ര സമയമെടുക്കും? വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ട്രാക്ക് അളക്കുകയും മോട്ടോർ കാറിന്റെ ചലനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാൻ വ്യത്യസ്ത പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യും. 

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിന് മുന്നോട്ട് പോകാനുള്ള ഊർജ്ജം എങ്ങനെ ലഭിച്ചു? ചക്രങ്ങളിലേക്ക് ബലം എങ്ങനെയാണ് പകരുന്നത്? ഗിയറുകൾ കാറിന്റെ പ്രകടനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

ഭാഗം 2

മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിന്റെ പുറത്ത് ഒരു ഗിയർ കോൺഫിഗറേഷൻ പരീക്ഷിച്ചു നോക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഈ ക്രമീകരണം കാറിന്റെ വേഗതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് കാണും. ഗിയർ കോൺഫിഗറേഷൻ എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്നും കോൺഫിഗറേഷനുകൾ എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്നും അധ്യാപകന് ലാബ് 3 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയും (മെറ്റീരിയലുകൾ കാണുക) മുൻകൂട്ടി നിർമ്മിച്ച കാറും ഉപയോഗിച്ച് പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. താഴെപ്പറയുന്ന ഗിയർ കോൺഫിഗറേഷനുകൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ടെസ്റ്റ് ട്രയലുകൾ നടത്തുകയും ഏത് വർദ്ധനവിന്റെ വേഗതയാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യും: ഒരേ വലുപ്പത്തിലുള്ള ജോഡി (പ്ലേ പാർട്ട് 1 മുതൽ), ചെറുത് മുതൽ വലുത് വരെ, വലുത് മുതൽ ചെറുത് വരെ.  ലാബ് 3 സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ ആനിമേഷനുകൾ (മെറ്റീരിയൽ പട്ടികയിലെ ലിങ്ക് കാണുക) 3 വ്യത്യസ്ത ഗിയർ കോൺഫിഗറേഷനുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.  സ്ലൈഡുകൾ ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റിൽ പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ കാണിക്കാനോ കഴിയും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

1. മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിൽ എവിടെ നിന്നാണ് ഊർജ്ജം വരുന്നത്?
2. ഗിയറുകൾ കാറിന്റെ പ്രകടനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
3. നിങ്ങളുടെ കാറിന്റെ വേഗത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ഏത് ഗിയർ കോൺഫിഗറേഷൻ സഹായിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ എന്തൊക്കെ ആശയങ്ങളാണ് പങ്കുവെച്ചത്?
4. നിങ്ങളുടെ മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാറിനെ ഏറ്റവും വേഗതയേറിയതാക്കിയ ഗിയറുകളുടെ ഏത് ക്രമീകരണമാണ്?