सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   लैब 4 में, हमने अपने रोबोट आर्म को निर्णय लेने के लिए कोड किया, और यह थोड़ा और बुद्धिमान हो गया। हम इसे और अधिक बुद्धिमान कैसे बना सकते हैं? आइए सोचते हैं कि हम चीजों को कैसे साफ करें। चीजों को कहां रखना है, यह तय करने के लिए आप क्या सोचते हैं? हम लगातार स्थितियों की जांच कर रहे हैं, और हमारे रोबोट ऐसा कर सकते हैं। हम रोबोट को सूचना के आधार पर अधिक निर्णय लेने के लिए सशर्त कथनों का उपयोग करते हैं।

2. मुख्य मसला

   आइए अपने रोबोटिक हाथ को और भी बुद्धिमान बनाएं!

3. बिल्ड यदि आपके पास कोड रोबोट आर्म (2-एक्सिस) पहले से निर्मित नहीं है, तो इसे अभी बनाएं। यदि यह पहले से ही निर्मित है, तो जांच लें कि बैटरी चार्ज है, फर्मवेयर अद्यतन है, और पोर्ट कॉन्फ़िगरेशन निर्माण निर्देशों से मेल खाता है।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र रोबोट आर्म को इस तरह से कोड करेंगे कि वह रंग के आधार पर एक रंगीन डिस्क की पहचान कर उसे एक विशिष्ट स्थान पर ले जा सके।

खेल के बीच में विराम

रोबोटिक आर्म ने क्या किया? उसने ऐसा क्यों किया? छात्रों को प्रश्नों की एक श्रृंखला का उपयोग करके परियोजना के प्रवाह को विस्तार से समझाएं।

भाग 2

इसके बाद छात्र रोबोट आर्म को कोड करेंगे ताकि वह तीनों रंगीन डिस्क को रंग के आधार पर पहचान सके और उन्हें विशिष्ट स्थानों पर रख सके।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।