काम पर लगाना

संलग्न अनुभाग लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों	आह्वान
इस STEM लैब को लैब 1 से जोड़ें, जहां छात्रों ने रोबोट द्वारा किए जाने वाले कार्यों के बारे में सीखा: गंदे, नीरस या खतरनाक कार्य। लैब 4 इमेज स्लाइड शो में स्लाइड 2 - 7 को उदाहरण परिदृश्य के रूप में दिखाएं। छात्रों को स्लाइड दिखाना जारी रखें। प्रयोगशाला के लिए लक्ष्य का परिचय दें।	रोबोट द्वारा किये जाने वाले तीन प्रकार के कार्यों को कौन याद रखता है? ऐसे कुछ उदाहरण दिखाएं जहां रोबोट गंदे, नीरस या खतरनाक काम करते हैं। हम अपने कोड बेस को ऐसे कार्य को पूरा करने के लिए कैसे कोड कर सकते हैं जो गंदा, नीरस या खतरनाक हो? हम अपने कोड बेस रोबोट के लिए एक गंदा, नीरस या खतरनाक कार्य परिदृश्य चुनने जा रहे हैं और अपनी परियोजनाओं की योजना बना रहे हैं।

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

अब हम अपने कोड बेस रोबोट के लिए एक गंदा, नीरस या खतरनाक काम चुनने जा रहे हैं और अपनी परियोजनाओं की योजना बना रहे हैं।

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देश छात्रों को उनकी टीम में शामिल होने का निर्देश दें, और उन्हें रोबोटिक्स भूमिका & दिनचर्या शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों के मार्गदर्शन हेतु लैब इमेज स्लाइड शो में सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियाँ स्लाइड का उपयोग करें।

   उन्हें "स्टार्ट अप" रूटीन पूरा करना चाहिए (कोड बेस 2.0 बिल्ड की जांच करें, सुनिश्चित करें कि ब्रेन और डिवाइस चार्ज हैं, और VEXcode GO लॉन्च करें)।  फिर, वे अपने कोड बेस रोबोट के लिए कार्य परिदृश्य का चयन करेंगे। उन्हें कोड बेस रोबोट में किसी भी अतिरिक्त चीज के बारे में भी सोचना चाहिए, जिससे उसे अपना कार्य पूरा करने में मदद मिल सके।

2. वितरित करेंप्रत्येक समूह को पूर्व-निर्मित कोड बेस 2.0 या बिल्ड निर्देश वितरित करें। पत्रकारों को यदि आवश्यक हो तो चेकलिस्ट पर दी गई सामग्री एकत्र कर लेनी चाहिए।

   

3. “स्टार्ट अप” दिनचर्या को सुगम बनानासुगम बनाना और समूहों को अपना परिदृश्य चुनने में सहायता करना।
   1. क्या बैटरी चार्ज है?
   2. क्या कोड बेस सही ढंग से बनाया गया है, क्या उसमें कोई हिस्सा छूटा हुआ नहीं है?
   3. क्या सभी तार ब्रेनपर सही पोर्ट से जुड़े हैं?
   4. क्या डिवाइस चार्ज है?
   5. किसी डिवाइस पर VEXcode GO लॉन्च करें।
   6. ब्रेन VEXcode GO से कनेक्ट करें।

   नोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जायरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस एक पल के लिए अपने आप चलने लगता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेट करते समय कोड बेस को न छुएं। 

   1. आप अपने कोड बेस के कार्य के लिए कौन सा परिदृश्य चुनेंगे?
   2. क्या आप कोड बेस बिल्ड में कुछ अतिरिक्त चीजें जोड़ सकते हैं जिससे रोबोट को अपना कार्य पूरा करने में मदद मिल सके?
4. प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को समर्थन जिन्हें VEXcode GO लॉन्च करने में सहायता की आवश्यकता है। VEX GO किट के टुकड़ों का उपयोग करके कोड बेस बनाने के लिए विचार साझा करें।

सुविधा रणनीतियाँ

• यदि विद्यार्थियों को नौकरी का परिदृश्य चुनने में कठिनाई हो रही है, तो समूह के लिए चयन करने हेतु छह-पक्षीय पासा घुमाएं! पासा फेंकने से पहले प्रत्येक कार्य परिदृश्य को एक संख्या (1-6) से चिह्नित करें।
• समूहों को कोड बेस में कुछ जोड़ने के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि कचरा उठाने के लिए एक हाथ या जंगली जानवरों की तस्वीरें लेने के लिए एक कैमरा। विद्यार्थी अपने अतिरिक्त कार्य बनाने में बहुत अधिक समय लगा सकते हैं। कक्षा में घेरा बनाकर समूहों की जांच करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे अभी भी अपनी परियोजना योजना पर काम कर रहे हैं।
• यदि समय हो तो विद्यार्थियों से कक्षा सामग्री का उपयोग करके अपने परिदृश्य के लिए सेटिंग बनाने को कहें। उदाहरण के लिए, क्या वे किसी समुद्री जीव की जांच कर रहे हैं? छात्रों को अपने प्रोजेक्ट में उपयोग करने के लिए समुद्री जीव बनाने की अनुमति दें।
• तैयार हो जाओ...VEX प्राप्त करें...जाओ! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO के लिए नए हैं, पीडीएफ पुस्तक ​​पढ़ें और प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के लिए परिचय की सुविधा के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका (Google Doc/.pptx/.pdf) में संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपनी VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, तथा पुस्तक में दी गई निर्माण गतिविधि को पढ़ते हुए उसका अनुसरण कर सकते हैं। 
  • छात्रों की सहभागिता को सुगम बनाने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शन पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर साझा करें, दिखाएं, या खोजें संकेतों का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपनी किट को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके। 
  • VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीमवर्क, प्रत्येक पृष्ठ पर थिंक प्रॉम्प्ट का उपयोग करें, जिससे छात्रों को सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने के लिए मानसिकता और रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल किया जा सके। 
  • जब भी आप अपनी कक्षा में VEX GO का उपयोग कर रहे हों, तो शिक्षण उपकरण के रूप में PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करने के बारे में अधिक जानने के लिए, इस VEX लाइब्रेरी लेख को देखें।