काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों	आह्वान
इस STEM लैब को लैब 1 से जोड़ें, जहां छात्रों ने रोबोटों द्वारा किए जाने वाले कार्यों के बारे में सीखा: गंदे, नीरस या खतरनाक कार्य। उदाहरण परिदृश्यों के रूप में लैब 4 इमेज स्लाइड शो में स्लाइड 2 - 7 दिखाएं। छात्रों को स्लाइड दिखाना जारी रखें। प्रयोगशाला के उद्देश्य का परिचय दीजिए।	रोबोट द्वारा किए जाने वाले तीन प्रकार के कार्यों को कौन-कौन याद रखता है? ऐसे कुछ उदाहरण दीजिए जिनमें रोबोट गंदे, उबाऊ या खतरनाक काम करते हों। हम अपने कोड बेस को इस तरह से कैसे कोड कर सकते हैं कि वह किसी ऐसे कार्य को पूरा कर सके जो गंदा, नीरस या खतरनाक हो? हम अपने कोड बेस रोबोट के लिए एक गंदा, नीरस या खतरनाक कार्य परिदृश्य चुनेंगे और अपनी परियोजनाओं की योजना बनाएंगे।

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

अब हम अपने कोड बेस रोबोट के लिए एक गंदा, नीरस या खतरनाक काम चुनेंगे और अपनी परियोजनाओं की योजना बनाएंगे।

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देश छात्रों को अपनी टीम में शामिल होने का निर्देश दें, और उनसे रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को पूरा करवाएं। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।

   उन्हें "स्टार्ट अप" प्रक्रिया पूरी करनी चाहिए (कोड बेस 2.0 बिल्ड की जांच करें, सुनिश्चित करें कि ब्रेन और डिवाइस चार्ज हैं, और VEXcode GO लॉन्च करें)।  फिर, वे अपने कोड बेस रोबोट के लिए जॉब सिनेरियो का चयन करेंगे। उन्हें कोड बेस रोबोट में उन सभी अतिरिक्त सुविधाओं के बारे में भी सोचना चाहिए जो इसे अपना कार्य पूरा करने में मदद करने के लिए जोड़ना चाहते हैं।

2. प्रत्येक समूह कोसे निर्मित कोड बेस 2.0 या निर्माण निर्देश । यदि आवश्यक हो तो पत्रकारों को चेकलिस्ट में दी गई सामग्री एकत्र कर लेनी चाहिए।

   

3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें "स्टार्ट अप" दिनचर्या और समूहों द्वारा अपने परिदृश्य का चयन।
   1. क्या बैटरी चार्ज ?
   2. क्या कोड बेस ठीक से बनाया गया है, कहीं कोई हिस्सा छूटा तो नहीं है?
   3. क्या सभी तार ब्रेन पर सही पोर्ट से जुड़े हैं?
   4. क्या डिवाइस चार्ज है?
   5. किसी डिवाइस पर VEXcode GO लॉन्च करें।
   6. ब्रेन VEXcode GO से कनेक्ट करें।

   नोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जाइरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस क्षण भर के लिए अपने आप हिल सकता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेशन के दौरान कोड बेस को न छुएं। 

   1. आप अपने कोड बेस के काम के लिए कौन सा परिदृश्य चुनेंगे?
   2. क्या आप कोड बेस बिल्ड में कुछ ऐसे बदलाव करने के बारे में सोच सकते हैं जिससे रोबोट को अपने कार्यों को पूरा करने में मदद मिल सके?
4. ऑफरऑफर उन समूहों को सहायता प्रदान करता है जिन्हें VEXcode GO लॉन्च करने में सहायता की आवश्यकता होती है। VEX GO किट के घटकों का उपयोग करके कोड बेस को आगे बढ़ाने के लिए अपने विचार साझा करें।

शिक्षक समस्या निवारण

प्रयोगशाला शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि उपकरण और चार्ज हों

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• यदि छात्रों को नौकरी के परिदृश्य का चयन करने में कठिनाई हो रही है, तो समूह के लिए चयन करने के लिए छह तरफा पासा फेंकें! पासा फेंकने से पहले प्रत्येक कार्य परिदृश्य को एक संख्या (1-6) के रूप में चिह्नित करें।
• समूहों को कोड बेस में अतिरिक्त सुविधाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि कचरा उठाने के लिए एक हाथ या जंगली जानवरों की तस्वीरें लेने के लिए एक कैमरा। छात्र अपने द्वारा जोड़े गए अंशों को बनाने में बहुत अधिक समय व्यतीत कर सकते हैं। कक्षा में घूमकर समूहों की जाँच करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे अभी भी अपनी परियोजना योजना पर काम कर रहे हैं।
• यदि समय हो, तो छात्रों से कक्षा में उपलब्ध सामग्री का उपयोग करके अपने परिदृश्य के लिए पृष्ठभूमि तैयार करने को कहें। उदाहरण के लिए, क्या वे किसी समुद्री जीव की जांच कर रहे हैं? छात्रों को अपने प्रोजेक्ट में उपयोग करने के लिए समुद्री जीव बनाने की अनुमति दें।
• Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO से अपरिचित हैं, प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के परिचय को सुगम बनाने के लिए पुस्तक (गूगल डॉक/.pptx/.pdf) पढ़ें और शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने-अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपने VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, और जैसे-जैसे आप पढ़ते हैं, पुस्तक के भीतर दी गई निर्माण गतिविधि का अनुसरण कर सकते हैं। 
  • छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके। 
  • VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें। 
  • कक्षा में VEX GO का उपयोग करते समय शिक्षण उपकरण के रूप में PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करने के बारे में जानने के लिए, VEX लाइब्रेरी का यह लेख देखें।