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खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

  1. निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे किट से पेश किए गए नए पुर्जों (पहियों और धुरों) का उपयोग करके अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए एक मार्स बग्गी डिजाइन और निर्माण करेंगे। छात्र पहियों और धुरों का उपयोग करके यह जांचने के लिए परीक्षण करेंगे कि उनकी बग्गी चलती है या नहीं। इस परीक्षण के दौरान किए गए कार्यों का दस्तावेजीकरण करेंगे।

    मंगल ग्रह पर चलने वाली बग्गी का एक उदाहरण, जिसमें एक पतला प्लेटफॉर्म, अंतरिक्ष यात्री के लिए एक सीट और बिना मोटर वाले तीन पहिये हैं।
    उदाहरण बग
    नीचे से देखने पर मंगल ग्रह पर चलने वाली बग्गी के निर्माण का एक उदाहरण दिखाई देता है, जिसमें यह दर्शाया गया है कि कनेक्टर के टुकड़ों और पिनों का उपयोग करके तीन पहियों को बग्गी के निचले हिस्से से कैसे जोड़ा जाता है।
    उदाहरण बग
    का निचला भाग

     

  2. मॉडलछात्रों को यह बताएं कि वे अपने डेटा संग्रह पत्रक का उपयोग डिजाइन रेखाचित्रों और पहियों की गति का परीक्षण करने के लिए किए गए विभिन्न परीक्षणों का रिकॉर्ड रखने के लिए कैसे करें। यदि छात्रों को प्रभावी ढंग से लिखने में कठिनाई होती है, तो उन्हें चित्र बनाने के लिए प्रोत्साहित करें।
    • छात्रों को यह सिखाने के लिए एक मॉडल प्रस्तुत करना कि वे अपने सभी परीक्षणों को डेटा संग्रह पत्रक में कैसे दर्ज करें।
      • वे अपने डिजाइन को किसी भी खाली जगह में बना सकते हैं और उन्हें इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए कि सामग्री पहिये के घूमने की क्षमता को कैसे प्रभावित करती है।
      • यदि छात्रों को प्रभावी ढंग से लिखने में कठिनाई होती है, तो उन्हें चित्र बनाने के लिए प्रोत्साहित करें।

    लेबलयुक्त डेटा संग्रह पत्रक, जिसके शीर्ष पर 4 स्तंभों वाली एक डेटा तालिका है, जिनके शीर्षक बाएं से दाएं इस प्रकार हैं: परीक्षण, प्रयुक्त पहिया, प्रयुक्त शाफ्ट, क्या यह काम किया? क्यों? डेटा टेबल स्वयं खाली है। डेटा के नीचे नोट्स के लिए एक जगह और बग्गी डिजाइन के दो रेखाचित्र दिए गए हैं। डेटा संग्रह शीट का उपयोग करके मॉडल

     

  3. सुविधा प्रदान करेंकमरे में घूमकर और समूहों से विभिन्न सामग्रियों के परीक्षण में उनके विचारों या प्रक्रियाओं के बारे में पूछकर भवन निर्माण में सुविधा प्रदान करें।

    निम्नलिखित प्रश्न पूछकर चर्चा को प्रोत्साहित करें:

    • आपने अब तक अपने निर्माण में किन-किन हिस्सों का इस्तेमाल किया है?

    • आपने उन कलाकृतियों को क्यों चुना?

    • आपने अपने पहियों को कैसे चलाया?

  4. याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे अपने डेटा संग्रह पत्रक पर अपने परीक्षणों को जारी रखें और उनका दस्तावेजीकरण करते रहें।
    • निर्माण कार्य आसानी से निराशाजनक हो सकता है, लेकिन वे पहियों और धुरों को सर्वोत्तम तरीके से शामिल करने के लिए बार-बार वापस जाकर प्रयास कर सकते हैं।
    • छात्रों को याद दिलाएं कि VEX GO किट में धुरों को 'शाफ्ट' कहा जाता है।

    VEX GO श्रेणियों का पोस्टर जिसमें VEX GO के दो प्रकार के पुर्जे दिखाए गए हैं: पहिए और शाफ्ट।

  5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि उन्होंने प्रत्येक परीक्षण के बीच अपनी शारीरिक बनावट में क्या बदलाव किए हैं। क्या अच्छा रहा और क्या नहीं?
    • निर्माण और डिजाइनिंग के दौरान छात्रों को जिन समस्याओं का सामना करना पड़ा, उन्होंने उन्हें कैसे हल किया?

वैकल्पिक: यदि छात्र किसी प्रश्न का उत्तर तुरंत देने में असमर्थ हैं, तो उन्हें मध्य-खेल विराम में पूछे जाने वाले प्रश्नों का रिकॉर्ड रखने के लिए अपनी डेटा संग्रह शीट का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने काम करने वाले पहियों और धुरीके साथ एक मार्स बग्गी बना ली है, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।

  • अपनी बग्गी में पहिए और धुरे लगाते या हटाते समय आपको सबसे मुश्किल क्या लगा?
  • छात्रों से कहें कि वे स्थानिक भाषा का उपयोग करते हुए अपने पहियों और धुरों की स्थिति की व्याख्या करें।
    • आपकी बग्गी के पहिए कहाँ गए? अंतर्गत? शीर्ष पर? अंदर? बाहर?
    • आपकी टीम ने किस प्रकार के पहिए का इस्तेमाल किया? क्यों?
    • क्या आपके पहिये बग्गी के केंद्र में हैं? या फिर वे आगे, पीछे या अगल-बगल की ओर हैं?

खेल के दौरान मिलने वाले इस विराम का उपयोग गियर और उनके कार्यों का परिचय देने के लिए भी किया जाएगा। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें दो गियर विपरीत दिशाओं में एक साथ घूम रहे हैं।

वीडियो फाइल
अधिनियमों आह्वान
  1. छात्रों को अपनी किट में से दो गियर ढूंढने के लिए कहें और प्रदर्शन के लिए आप भी अपने दो गियर निकाल लें।
  2. छात्रों को लैब 5 इमेज स्लाइडशो से दो गियरों के आपस में जुड़ने का वीडियो दिखाएं।
  3. एक प्लेट, दो गियर और पिन का उपयोग करके दोनों गियरों को आपस में जोड़ा जाता है। छात्रों को देखने के लिए पहला गियर घुमाएँ।
  4. छात्रों को लैब 5 इमेज स्लाइडशो से तीन गियरों के आपस में जुड़े होने की छवि दिखाएं।
  5. लैब 5 इमेज स्लाइडशो में गियर की तस्वीरें दिखाना जारी रखें।
  1. हम इन गियरों को कैसे जोड़ सकते हैं?
  2. गियर की गति के बारे में आप क्या देखते हैं? यह गियर दूसरे गियर के बाईं ओर है या दाईं ओर? 
  3. यदि गियरों की श्रृंखला के अंत में एक और गियर जोड़ दिया जाए तो क्या होगा, इसका आपका क्या अनुमान है?
  4. तीनों गियरों की गति के बारे में आपने क्या देखा?
  5. जब गियर आपस में जुड़ते हैं तो उनकी गति के बारे में आप क्या देखते हैं?

भाग 2 - चरण दर चरण

  1. निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे अब अपने बग्गी निर्माण में कम से कम दो गियर जोड़ेंगे।
    VEX GO श्रेणियों का पोस्टर जिसमें VEX GO गियर के पुर्जे प्रदर्शित किए गए हैं।
  2. मिड-प्ले ब्रेक के डेमो का उपयोग करके गियर के साथ मॉडल मॉडल निर्माण विधियाँ छात्रों को दिखाएँ कि टुकड़ों को कैसे जोड़ा या अलग किया जा सकता है।
    एक बीम से पिनों का उपयोग करके तीन गियरों को जोड़कर बनाया गया गियर डेमो। बाएं से दाएं एक नीला गियर है, एक हरा गियर है, और फिर एक और नीला गियर है। गियर के दांत एक दूसरे के संपर्क में हैं ताकि वे एक तंत्र का निर्माण कर सकें।
    गियर डेमो बिल्ड
  3. सुविधा प्रदान करेंकमरे में घूमकर और समूहों को गियर जोड़ने में आने वाली समस्याओं को हल करने में मदद करके गियर जोड़ने में सुविधा प्रदान करें। यह सुनिश्चित करें कि सभी गियर स्थिर हों, ठीक उसी तरह जैसे पहियों को स्थिर होना आवश्यक था।
    मंगल ग्रह पर चलने वाली बग्गी का एक उदाहरण, जिसमें एक पतला प्लेटफॉर्म, अंतरिक्ष यात्री के लिए एक सीट और बिना मोटर वाले तीन पहिये हैं। इस उदाहरण में, प्लेटफॉर्म के ऊपर दो जुड़े हुए गियर लगे हुए हैं; एक छोटा प्लेटफॉर्म गियर से इस तरह जुड़ा हुआ है कि वह गियर के साथ घूम सके।
    गियर वाली बग्गी का उदाहरण

    निम्नलिखित प्रश्न पूछकर चर्चा को प्रोत्साहित करें:

    • आपने अपने वाहन में कौन-कौन से गियर जोड़ने का फैसला किया?
    • गियर आपस में कैसे जुड़ते हैं? क्या वे किसी अन्य रचना से जुड़े हुए हैं?
  4. याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि यदि वे गियर को सही जगह तक नहीं पहुंचा पा रहे हैं तो वे अलग-अलग आकार के गियर आज़माएँ। आप उन्हें यह भी याद दिला सकते हैं कि वे अपने डिजाइन की स्थिरता का परीक्षण करने के लिए उसे डेस्क या टेबल पर लुढ़काकर देखें। सभी भाग आपस में जुड़े रहने चाहिए।
  5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि क्या गियर जोड़ने से उनकी बग्गी के चलने के तरीके में कोई बदलाव आया है। अब जब आपकी बग्गी में गियर लग गए हैं, तो उसके कौन-कौन से हिस्से हिलते हैं? यह बदलाव उनके अंतरिक्ष यात्री की मदद कैसे कर सकता है?