เล่น
ส่วนที่ 1 - ทีละขั้นตอน
- สั่งให้สั่งให้แต่ละกลุ่มออกแบบและสร้าง Mars Buggy สำหรับนักบินอวกาศโดยใช้ชิ้นส่วนใหม่ๆ ที่ได้รับจากชุด (ล้อและเพลา) นักเรียนจะบันทึกการทดลองใช้งานเพื่อทดสอบว่ารถบักกี้ของพวกเขาเคลื่อนที่ได้หรือไม่โดยใช้ล้อและเพลา
ตัวอย่างบั๊กกี้ 
ด้านล่างของตัวอย่างบั๊กกี้ - แบบจำลอง แบบจำลองแสดงให้เห็นว่านักเรียนใช้แผ่นรวบรวมวันที่อย่างไรเพื่อติดตามภาพร่างการออกแบบและการทดลองต่างๆ เพื่อทดสอบการเคลื่อนไหวของล้อ กระตุ้นให้ผู้เรียนวาดภาพหากพวกเขาพบว่าการเขียนมีประสิทธิภาพ
- แบบจำลองสำหรับให้นักเรียนบันทึกการทดลองทั้งหมดลงในแผ่นการรวบรวมข้อมูล
- คุณสามารถร่างแบบไว้ในพื้นที่ว่างใดๆ ก็ได้ และพวกเขายังควรติดตามด้วยว่าวัสดุส่งผลต่อความสามารถในการหมุนของล้ออย่างไร
- กระตุ้นให้ผู้เรียนวาดภาพหากพวกเขาพบว่าการเขียนมีประสิทธิภาพ
แบบจำลองโดยใช้แผ่นรวบรวมข้อมูล - แบบจำลองสำหรับให้นักเรียนบันทึกการทดลองทั้งหมดลงในแผ่นการรวบรวมข้อมูล
- อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวกในอาคารโดยการเดินไปรอบๆ ห้องและถามกลุ่มต่างๆ เกี่ยวกับแนวคิดหรือกระบวนการในการทดสอบวัสดุต่างๆ
กระตุ้นให้เกิดการสนทนาโดยถามคำถามต่อไปนี้:
-
คุณใช้ชิ้นส่วนอะไรบ้างในการสร้างของคุณจนถึงตอนนี้?
-
ทำไมคุณถึงเลือกชิ้นเหล่านั้น?
-
คุณทำให้ล้อของคุณเคลื่อนที่ได้อย่างไร?
-
- เตือนเตือนกลุ่มให้พยายามต่อไปและบันทึกการทดลองของตนบนแผ่นข้อมูลการรวบรวมข้อมูล
- การก่อสร้างอาจสร้างความหงุดหงิดได้ง่าย แต่พวกเขาจะกลับไปลองใหม่อีกครั้งเพื่อรวมล้อและเพลาให้ดีที่สุด
- เตือนนักเรียนว่าเพลาเรียกว่า 'Shafts' ในชุด VEX GO
- ถามถามนักเรียนว่าพวกเขาเปลี่ยนรูปแบบการสร้างอย่างไรระหว่างการทดลองแต่ละครั้ง อะไรเป็นไปด้วยดีและอะไรไม่เป็นไปด้วยดี?
- นักเรียนแก้ไขปัญหาที่พวกเขาเผชิญขณะก่อสร้างและออกแบบอย่างไร
ทางเลือก: ถ้าหากนักเรียนไม่สามารถตอบคำถามในขณะนั้นได้ ให้สนับสนุนให้พวกเขาใช้แผ่นรวบรวมข้อมูลเพื่อติดตามคำถามที่จะถามในช่วงพักระหว่างการเล่น
พักเบรกกลางเกม & อภิปรายเป็นกลุ่ม
ทันทีที่กลุ่ม แต่ละกลุ่มสร้างรถบักกี้สำหรับดาวอังคารที่มีล้อและเพลาที่ใช้งานได้ขึ้นมา ให้มารวมตัวกันเพื่อสนทนาสั้นๆ
- คุณพบอะไรยากที่สุดเมื่อต้องเพิ่มหรือถอดล้อและเพลาจาก Buggy ของคุณ?
- ขอให้นักเรียนอธิบายตำแหน่งของล้อและเพลาโดยใช้ภาษาเชิงพื้นที่
- ล้อรถบักกี้ของคุณไปอยู่ที่ไหน? ภายใต้? อยู่ด้านบนหรอ? ข้างใน? ข้างนอก?
- ทีมของคุณใช้ล้อประเภทไหน? ทำไม
- ล้อของคุณอยู่ตรงกลางของรถบักกี้หรือเปล่า? หรือจะอยู่ด้านหน้า ด้านหลัง ด้านข้าง?
ช่วงพักระหว่างการเล่นนี้จะใช้ในการแนะนำเกียร์และฟังก์ชันต่างๆ ของเกียร์ด้วย ชมภาพเคลื่อนไหวด้านล่างเพื่อดูเกียร์สองตัวที่หมุนไปด้วยกันในทิศทางตรงกันข้าม
ไฟล์วีดีโอ
| การกระทำ | ถามคำถาม |
|---|---|
|
|
ตอนที่ 2 - ทีละขั้นตอน
- สั่งให้สั่งให้แต่ละกลุ่มทราบว่าพวกเขาจะเพิ่มเกียร์อย่างน้อย 2 ชิ้นให้กับงานสร้างรถบั๊กของพวกเขา
- วิธีสร้างโมเดลจำลองด้วยเฟือง โดยใช้การสาธิตจาก Mid-Play Break แสดงให้นักเรียนเห็นว่าชิ้นส่วนต่างๆ สามารถเชื่อมต่อหรือถอดออกได้อย่างไร
เกียร์สาธิตสร้าง - อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวกในการเพิ่มเกียร์โดยการเดินรอบห้องและช่วยกลุ่มแก้ไขปัญหาการเพิ่มเกียร์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเกียร์ทั้งหมดมีเสถียรภาพเช่นเดียวกับล้อที่จำเป็นจะต้องมีเสถียรภาพ
ตัวอย่าง Buggy ที่มีเกียร์ กระตุ้นให้เกิดการสนทนาโดยถามคำถามต่อไปนี้:
- คุณตัดสินใจเพิ่มเกียร์อะไรให้กับงานสร้างของคุณ?
- เฟืองเชื่อมต่อกันอย่างไร? มันเชื่อมต่อกับชิ้นส่วนอื่น ๆ ไหม?
- เตือนเตือนกลุ่มให้ลองใช้ขนาดเกียร์ที่แตกต่างกันหากไม่สามารถนำเกียร์ไปถึงจุดที่ถูกต้องได้ คุณยังสามารถเตือนพวกเขาให้ทดสอบเสถียรภาพของการออกแบบโดยการกลิ้งไปบนโต๊ะหรือโต๊ะ ทุกชิ้นส่วนจะต้องยังคงเชื่อมต่ออยู่
- ถามถามนักเรียนว่าการเพิ่มเกียร์ทำให้การเคลื่อนที่ของรถบักกี้ของพวกเขาเปลี่ยนไปหรือไม่ ส่วนใดของรถบักกี้ของคุณที่เคลื่อนตัวไปหลังจากที่มีการเพิ่มเกียร์เข้ามา? การเพิ่มเติมนี้จะช่วยนักบินอวกาศของพวกเขาได้อย่างไร?