Tanári tippek
Sebesség és vezérlés
A diákok minden évben megtervezhetnek és megépíthetnek egy robotot, hogy más csapatok ellen játszhassanak a Robotic Education and Competition (REC) Alapítvány által bemutatott játékalapú mérnöki kihívásban. A versenyeket egész évben rendezik regionális, állami és nemzeti szinten, amelyek minden áprilisban a VEX Robotics Világbajnoksághoz vezetnek.
A VEX IQ Challenge-t egy 4'x8' téglalap alakú pályán játsszák. A csapatok úgy programozzák be robotjaikat, hogy a pályán mozogjanak, megragadva, dobálva és pontozási zónákba helyezve a játékdarabokat a legtöbb pont megszerzése érdekében.
A Squared Away 2019-2020-as kihívásban a csapatoknak labdákat kell mozgatniuk a mezőkön és a mezők tetején is. Az olaszországi Trash Robothoz hasonlóan a sofőr céltudatosan mozog, és a csapatok együtt dolgoznak, hogy összegyűjtsék és a megfelelő színtérbe helyezzék át a négyzeteket a tábla sarkain.
Íme néhány tipikus viselkedés a VEX Robot számára:
-
Mozgás előre és hátra
-
Jobbra-balra fordulás
-
Játéktárgy megragadása
-
Egy játéktárgy pontos elhelyezése
-
Válogatás a különböző játéktárgyak között
-
Játéktárgy dobása vagy elindítása
A csapatoknak kétféle kihívással kell megküzdeniük. A Robotic Skills Challenge-ben a csapatok kétféle mérkőzésen próbálnak minél több pontot szerezni robotfelépítésükkel. A vezetési készségmérkőzések teljes mértékben a járművezető által vezérelhetők, a programozási készségmérkőzések pedig önállóak, a tanulók korlátozott interakciójával. A második típusú kihívás a Teamwork Challenge, amelyben két robot szövetségként versenyez a kihívásban 60 másodperces hosszú mérkőzéseken, közös munkával a legtöbb pontot szerezve.
A VEX versenyek lehetőséget adnak a hallgatóknak, hogy:
-
Mutassa be vezetési és programozási készségeiket.
-
Dolgozz együtt csapatként a problémák megoldásán.
-
Ismerkedjen meg új emberekkel a közösségükből, államukból vagy akár más országokból.
-
Érezd jól magad!
Tanári tippek - Állványozás
A tanulók először egyszerű feladatokkal kezdjenek, majd kombinálják ezeket a feladatokat fejlettebb autonóm programokkal. Ne feledje, hogy a csapatok annyiszor alaphelyzetbe állíthatják robotjaikat, ahányszor akarják a Robotkészségek programozása rész alatt.
Bővítse tanulását - Kezdjünk el csapatként tervezni!
Látogassa meg a REC Alapítvány weboldalát, és tekintse meg az aktuális kihívást bemutató videót a linkre kattintva.
Hívd ki a tanulókat, hogy kis csoportokban dolgozzanak, hogy összeállítsák azokat a viselkedési formákat, amelyekre egy csapat robotjának szüksége lenne az idei kihívás megoldásához.
A tanulók osszák meg ötleteiket az osztály többi tagjával, majd egyesítsék a listákat egy mesterlistává. Ezt a tanuló által létrehozott listát a tanár felhasználhatja tervezési célokra, amikor további VEX STEM laborokat választ.
A viselkedési listák megosztása után a tanulók tovább készülhetnek a versenyekre, ha megkérik a csoportokat, hogy a következőket írják össze mérnöki füzetükben:
-
Vázolja fel a játékmezőt, és térképezze fel azokat az útvonalakat, amelyeket a robotnak követnie kell, hogy pontokat szerezzen.
-
Magyarázza el közérthető nyelven a robotnak végrehajtandó minden egyes viselkedését (ezt pszeudokódnak nevezik).