Skip to main content
Tanári portál
  • éves korig
  • 45 perc - 3 óra
  • Közbülső
Kép előnézete

Leírás

A tanulók úgy programozzák be Autopilotjukat, hogy egy meghatározott útvonalon haladjanak egy mozdulatsoron keresztül.

Kulcsfogalmak

  • Robot viselkedések
  • Bontsa fel a kihívás megoldásához szükséges lépéseket
  • Térbeli érvelés
  • Projekt létrehozása, letöltése és futtatása
  • Mozgássorozat programozása
  • Hogyan lehet elmenteni egy projektet

Célok

  • Építsen egy Autopilot robotot, és konfigurálja az intelligens érzékelőket

  • Bontsa fel a problémákat kisebb részproblémákra a programfejlesztési folyamat megkönnyítése érdekében

  • Programozza be az Autopilotot egy meghatározott útvonal követésére

  • Hasonlítsa össze és finomítsa ugyanazon feladat algoritmusait, és határozza meg, melyik a legmegfelelőbb

  • Használjon kezelőblokkokat, hogy a robotot pontos távolságra mozgassa

  • Teszteljen és hibakereső egy programot, hogy megbizonyosodjon arról, hogy pontosan fut

  • Írja le a programfejlesztés során hozott döntéseket megjegyzések és prezentációk segítségével

Szükséges anyagok

  • Autopilóta Robot

  • Feltöltött robot akkumulátor

  • VEXcode IQ

  • USB-kábel (ha számítógépet használ)

  • Mérnöki jegyzetfüzet/grafikus papír

  • Nagyobb papír

  • Uralkodók

  • Jelölők

  • Blokkok (csoportonként 2-3)

Facilitációs megjegyzések

  • A tanári támogatás, a beszélgetési kérdések, a tippek és a tanulói értékelések mind a STEM laborban vannak megszervezve, hogy a tanár sikeres legyen.

  • A VEXcode IQ-t és a VEXos Utility-t le kell tölteni minden tanulói eszközre, amelyet az Autopilot programozására használnak.

  • A tanulóknak meg kell ismerkedniük a darabokkal az Autopilot építésének megkezdése előtt. Minden Superkit tartalmaz egy posztert, amely a készletben található összes darab valódi méretét tartalmazza.

  • Az akkumulátorokat a STEM labor megkezdése előtt fel kell tölteni.

  • Egy mérnöki jegyzetfüzet lehet olyan egyszerű, mint egy vonalas papír egy mappában vagy iratgyűjtőben. A bemutatott notebook egy kifinomultabb példa, amely a VEX-en keresztül érhető el.

Oktatási szabványok

A technológiai műveltség szabványai (STL)

  • évfolyam 3-5

    • 1.D

    • 2.H

    • 9.C

    • 9.D

    • 10.C

    • 11.F

    • 11.G

    • 12.D

    • 12.G

  • Középiskola

    • 2.M

    • 2.N

    • 2.P

    • 2.R

    • 3.F

    • 8.E

    • 8.G

    • 9.F

    • 9.G

    • 9.H

Computer Science Teachers Association (CSTA)

  • évfolyam 3-5

    • 1B-CS-03

    • 1B-AP-08

    • 1B-AP-10

    • 1B-AP-11

    • 1B-AP-16

  • évfolyam 6-8

    • 2-AP-15

    • 2-AP-17

    • 2-AP-18

Következő generációs tudományos szabványok (NGSS)

  • évfolyam 3-5

    • 3-5 ETS 1-1

    • 3-5 ETS 1-2

  • Középiskola

    • MS-ETS1-1

    • MS-ETS1-1

    • MS-ETS1-3

    • MS-ETS1-4

Közös alapvető állami szabványok – Angol és nyelvművészet (CCSS)

  • évfolyam 3-5

    • SL.3-5.1

    • W.3-5.2

    • RI.4.7

  • Középiskola

    • RI.6.7

    • SL.6-7.4

    • SL.6-8.1

    • WHST.6-8.2

    • WHST.6-8.4

    • RST.6-8.3

    • 7.RP.A.2

Texas alapvető ismeretek és készségek (TEKS)

  • 10.7.b.1

  • 110.7.b.3

  • 110.7.b.4

  • 110.7.b.4

  • 110.7.b.4

  • 126.16.c.2

  • 110.24.b.1

  • 110.24.b.10

  • 110.24.b.3

  • 111.27.b.4

Florida State Standards (CPALMS)

  • LAFS.3-5.SL.1.1

  • LAFS.5.W.1.2

  • LAFS.4.RI.3.7

  • LAFS.68.WHST.1.2

  • LAFS.68.WHST.2.4

  • LAFS.68.RST.1.3

  • MAFS.7.RP.1.2

  • MAFS.K12.MP.1

  • MAFS.K12.MP.2

Indiana Academic Standards (IAS)

  • 5.SL.2.1

  • 5.W.3.2

  • 5.ML.1

  • 6-8.LST.5.2

  • 6-8.LST.2.3

  • 6.NS.8

  • PS.1

  • PS.2

Ausztrál szabványok

Összes szabvány megtekintése

<  Vissza Vissza a laborokhoz Következő  >