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¡Competencia con un propósito!

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  • Para obtener más información sobre la competencia de robots VEX IQ Squared Away, haga clic aquí.

  • Para obtener más información sobre la competencia y las reglas adicionales, visite este sitio web.

  • Anime a los estudiantes a ver el vínculo entre el Robot de Basura de Italia y la codificación intencional para una tarea.

Robot de competición IQ Jugando a agarrar un cubo hecho de vigas rojas con 4 bolas naranjas en la parte superior jugando el Squared Away Challenge.
Un robot VEX IQ jugando al Squared Away Challenge

Velocidad y control

Cada año, los estudiantes pueden diseñar y construir un robot para jugar contra otros equipos en un desafío de ingeniería basado en juegos presentado por la Fundación de Educación y Competencia Robótica (Rec). Los torneos se celebran durante todo el año a nivel regional, estatal y nacional y conducen al Campeonato Mundial de Robótica VEX cada abril.

El VEX IQ Challenge se juega en un campo rectangular de 4’x8’. Los equipos programan a sus robots para que se muevan por el campo agarrando, lanzando y colocando piezas de juego en zonas de puntuación para ganar la mayor cantidad de puntos.

En el desafío 2019-2020 titulado Squared Away, los equipos tienen que mover las pelotas en las casillas, así como en la parte superior de las casillas. Al igual que el Trash Robot italiano, el conductor se moverá a propósito y los equipos trabajarán juntos para recoger y mover los cuadrados en el espacio de color correcto en las esquinas del tablero.

Estos son algunos comportamientos típicos de un robot VEX:

  • Avanzar y retroceder
  • Girar a la izquierda y a la derecha
  • Agarrar un objeto de juego
  • Colocar con precisión un objeto de juego
  • Ordenar entre diferentes objetos del juego
  • Lanzar o lanzar un objeto de juego
     

Vista de arriba hacia abajo de la configuración del campo para el desafío de distancia al cuadrado, que muestra la disposición inicial de los elementos del juego y las zonas de puntuación.
El campo VEX IQ Squared Away Challenge

Hay dos tipos de desafíos que los equipos abordarán. En el Desafío de habilidades robóticas, los equipos intentan anotar tantos puntos como sea posible con su construcción robótica en dos tipos de partidos. Las coincidencias de habilidades de conducción están totalmente controladas por el conductor y las coincidencias de habilidades de programación son autónomas con una interacción estudiantil limitada. El segundo tipo de desafío es el Teamwork Challenge, en el que dos robots compiten en el desafío como una alianza en partidos de 60 segundos de duración, trabajando juntos para obtener la mayor cantidad de puntos.

Los concursos VEX dan a los estudiantes la oportunidad de:

  • Demostrar sus habilidades de conducción y programación.
  • Trabajar juntos como equipo para resolver problemas.
  • Conoce a gente nueva de su comunidad, estado e incluso de otros países.
  • ¡Diviértete!

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Haga que los estudiantes comiencen con tareas simples primero y luego combinen esas tareas en programas autónomos más avanzados. Recuerda que los equipos pueden reiniciar sus robots tantas veces como quieran durante la parte de Programación de Habilidades del Robot.

Amplía tu icono de aprendizaje Amplíe su aprendizaje : ¡comencemos a planificar como un equipo!

Visite el sitio web de la Fundación Rec y vea el video que presenta el desafío actual haciendo clic en este enlace.

Desafíe a los estudiantes a trabajar en grupos pequeños para hacer una lluvia de ideas sobre una lista de comportamientos que el robot de un equipo necesitaría para resolver el desafío de este año.

Los estudiantes deben compartir sus ideas con el resto de la clase y luego combinar las listas en una lista maestra. Esta lista creada por el estudiante puede ser utilizada por el maestro con fines de planificación al elegir laboratorios VEX STEM adicionales para completar.

Después de compartir su lista de comportamientos, los estudiantes pueden prepararse aún más para las competencias pidiendo a los grupos que organicen lo siguiente en sus cuadernos de ingeniería:

  • Dibuja el campo de juego y traza las rutas que el robot debe seguir para ganar puntos.

  • Explique en lenguaje sencillo cada comportamiento que el robot necesita llevar a cabo (esto se conoce como pseudocódigo).