Suggerimenti per gli insegnanti
Velocità e controllo
Ogni anno, gli studenti possono progettare e costruire un robot per giocare contro altre squadre in una sfida ingegneristica basata sul gioco presentata dalla Robotic Education and Competition (REC) Foundation. I tornei si svolgono tutto l'anno a livello regionale, statale e nazionale e portano al Campionato mondiale di robotica VEX ogni aprile.
La VEX IQ Challenge si gioca su un campo rettangolare di 4'x8'. Le squadre programmano i propri robot per muoversi sul campo afferrando, lanciando e posizionando i pezzi del gioco nelle zone di punteggio per guadagnare il maggior numero di punti.
Nella sfida 2019-2020 intitolata Squared Away, le squadre devono spostare le palline nei quadrati e sopra i quadrati. Come il Trash Robot italiano, il conducente si muoverà intenzionalmente e le squadre lavoreranno insieme per raccogliere e spostare i quadrati nello spazio colore corretto agli angoli del tabellone.
Ecco alcuni comportamenti tipici di un robot VEX:
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Andare avanti e indietro
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Girando a destra e a sinistra
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Afferrare un oggetto di gioco
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Posizionare precisamente un oggetto di gioco
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Ordinamento tra diversi oggetti di gioco
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Lanciare o lanciare un oggetto di gioco
Ci sono due tipi di sfide che le squadre affronteranno. Nella Robotic Skills Challenge, le squadre cercano di segnare più punti possibile con la loro costruzione robotica in due tipi di partite. Le partite delle abilità di guida sono interamente controllate dal conducente e le partite delle abilità di programmazione sono autonome con un'interazione limitata da parte degli studenti. Il secondo tipo di sfida è la Teamwork Challenge, in cui due robot competono come un'alleanza in partite lunghe 60 secondi, lavorando insieme per ottenere il maggior numero di punti.
Le competizioni VEX offrono agli studenti l'opportunità di:
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Dimostrare le proprie capacità di guida e di programmazione.
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Lavorare insieme come una squadra per risolvere i problemi.
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Incontra nuove persone dalla loro comunità, stato e persino da altri paesi.
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Divertiti!
Suggerimenti per gli insegnanti
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Ponteggi
Chiedi agli studenti di iniziare prima con compiti semplici e poi combinarli in programmi autonomi più avanzati. Ricorda che le squadre possono resettare i propri robot quante volte vogliono durante la parte di programmazione delle abilità del robot.
Estendi il tuo apprendimento
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Iniziamo a pianificare come una squadra!
Visita il sito web della REC Foundation e guarda il video che introduce la sfida attuale facendo clic su questo collegamento.
Sfida gli studenti a lavorare in piccoli gruppi per elaborare un elenco di comportamenti di cui il robot di una squadra avrebbe bisogno per risolvere la sfida di quest'anno.
Gli studenti dovrebbero condividere le loro idee con il resto della classe e poi combinare insieme gli elenchi in un elenco principale. Questo elenco creato dagli studenti può essere utilizzato dall'insegnante a fini di pianificazione quando si scelgono ulteriori laboratori VEX STEM da completare.
Dopo aver condiviso la loro lista di comportamenti, gli studenti possono essere ulteriormente preparati per le competizioni chiedendo ai gruppi di organizzare quanto segue nei loro quaderni di ingegneria:
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Disegna il campo di gioco e traccia i percorsi che il robot dovrebbe seguire per guadagnare punti.
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Spiega in un linguaggio semplice ogni comportamento che il robot deve eseguire (questo è noto come pseudocodice).