速度與控制
每年，學生都可以設計和建造一個機器人，在機器人教育和競賽 (REC) 基金會提出的基於遊戲的工程挑戰賽中與其他團隊競爭。 地區、州和國家級別的錦標賽全年舉辦，每年 4 月舉行 VEX 機器人世界錦標賽。
VEX IQ 挑戰賽在 4'x8' 的矩形場地上進行。 團隊對他們的機器人進行編程，使其在場地上移動，抓取、投擲遊戲棋子並將其放置在得分區，以獲得最多的分數。
在 2019-2020 年名為 Squared Away 的挑戰中，各隊必須在方格內以及方格頂部移動球。 就像義大利的垃圾機器人一樣，駕駛員將有目的地移動，團隊將共同努力收集方塊並將其移動到棋盤角落的正確顏色空間。
以下是 VEX 機器人的一些典型行為：
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前進和後退
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左轉和右轉
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抓取遊戲對象
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精確放置遊戲對象
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不同遊戲物件之間的排序
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投擲或發射遊戲對象
團隊將應對兩種類型的挑戰。 在機器人技能挑戰賽中，團隊嘗試在兩種類型的比賽中利用他們的機器人來建立盡可能多的得分。 駕駛技能比賽完全由駕駛控制，程式設計技能比賽是自主的，學生互動有限。 第二個挑戰是團隊合作挑戰賽，兩台機器人作為聯盟進行 60 秒的長時間比賽，共同努力獲得最高分。
VEX 競賽讓學生有機會：
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展示他們的駕駛和程式設計技能。
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作為一個團隊共同努力解決問題。
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認識來自社區、州甚至其他國家的新朋友。
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玩得開心！
教師提示
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腳手架
讓學生先從簡單的任務開始，然後將這些任務組合成更高階的自主程序。 請記住，在機器人技能編程部分，團隊可以根據需要多次重置機器人。
擴展您的學習
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讓我們像團隊一樣開始規劃！
造訪 REC 基金會網站並點擊 此連結觀看介紹當前挑戰的影片。
讓學生以小組形式進行挑戰，集思廣益，列出團隊機器人解決今年挑戰所需的一系列行為。
學生應該與班上其他人分享他們的想法，然後將這些清單合併成一個主清單。 教師在選擇要完成的其他 VEX STEM 實驗室時可以使用學生建立的清單進行規劃。
在分享他們的行為清單後，學生可以要求小組在他們的工程筆記本中組織以下內容，為比賽做進一步的準備：
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繪製遊戲場地草圖並繪製機器人應遵循的路線以得分。
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用簡單的語言解釋機器人需要執行的每個行為（這稱為偽代碼）。