Refleksi Tengah Unit dan Penyesuaian Tujuan
Sekarang setelah Anda menyelesaikan beberapa Pelajaran dalam Unit ini, inilah saat yang tepat untuk memeriksa sejauh mana kemajuan Anda dalam mencapai target pembelajaran yang Anda buat di awal Unit. Dalam Refleksi Tengah Unit, Anda akan meninjau target pembelajaran Anda, merefleksikan kemajuan Anda ke arah target tersebut, dan menyesuaikan tujuan Anda jika diperlukan berdasarkan refleksi dan pengalaman Anda dalam Unit sejauh ini. 
Persiapan untuk Refleksi Tengah Unit Anda
Tinjau Tujuan Anda
Tinjau kembali target pembelajaran yang Anda tetapkan bersama guru Anda di awal Unit. Pertimbangkan apa yang telah Anda pelajari dalam Unit ini sejauh ini tentang penggunaan konveyor dalam manufaktur, pentingnya pergerakan berbasis waktu untuk operasi konveyor, dan cara mengodekan konveyor agar bergerak dalam jangka waktu yang tepat. Apakah target pembelajaran yang Anda tetapkan sesuai dengan apa yang telah Anda pelajari? Diskusikan hubungan antara target pembelajaran Anda dan pengalaman Anda dengan kelompok dan guru Anda. Lalu, rekam percakapan Anda di buku catatan teknik Anda.
Cara Menyelesaikan Pengatur Refleksi Tengah Unit
Anda akan menilai kemajuan Anda sendiri terhadap target pembelajaran Anda. Berdasarkan penilaian diri Anda, Anda akan mendiskusikan dan menyesuaikan target pembelajaran Anda dengan guru Anda untuk memastikan bahwa Anda mampu membuat kemajuan ke arah target tersebut secara efektif selama sisa Unit. Penting bagi Anda untuk bersikap jujur dalam penilaian diri, sehingga Anda memiliki bukti yang dapat diandalkan untuk mendasarkan setiap penyesuaian. Target pembelajaran Anda dimaksudkan untuk memandupembelajaran Anda, jadi kejujuran dalam refleksi Anda hanya akan membantu mendukung pembelajaran Anda.
| Kategori | Target Pembelajaran | Peringkat | Bukti | Target Pembelajaran yang Disesuaikan |
|---|---|---|---|---|
| Keahlian | Saya dapat mengonfigurasi motor konveyor di VEXcode EXP. |
**Pakar** Anak magang Pemula |
Saya mencantumkan langkah-langkah untuk mengonfigurasi setiap motor konveyor di Buku Catatan Teknik saya dan berhasil mengonfigurasi motor di VEXcode EXP. |
Saat Anda merenungkan kemajuan Anda, pertimbangkan hal berikut:
- Bagaimana Anda menilai diri Anda sendiri terhadap masing-masing target pembelajaran? Gunakan tabel ini untuk membantu Anda menentukan kategori mana Anda termasuk.
| Pakar | Saya sepenuhnya memahami konsep ini dan merasa saya dapat mengajarkannya kepada orang lain. |
| Anak magang | Saya memahami konsepnya secukupnya untuk menyelesaikan suatu aktivitas. |
| Pemula | Saya tidak memahami konsep ini/ Saya tidak dapat menyelesaikan suatu kegiatan. |
- Bukti apa yang mendasari penilaian Anda? Pastikan penilaian Anda akurat dan didukung oleh bukti dari buku catatan teknik Anda, jawaban Anda terhadap pertanyaan Periksa Pemahaman Anda, dan mencerminkan pengalaman kolaboratif Anda dengan kelompok Anda yang mengerjakan aktivitas tersebut.
- Anda kemungkinan memiliki target pembelajaran yang belum Anda bahas dalam Unit ini, dan itu memang diharapkan. Anda harus menilai diri Anda sebagai 'Pemula', karena Anda belum mempelajari konsep-konsep tersebut atau menyelesaikan kegiatan-kegiatan tersebut.
- Apakah Anda pikir Anda akan mampu mencapai target pembelajaran Anda pada akhir Unit ini? Jika tidak, mengapa tidak? Pertanyaan apa yang perlu Anda jawab untuk mencapai target pembelajaran itu?
Saat Anda bertemu dengan guru Anda untuk membicarakan refleksi Anda, Anda akan memutuskan bersama apakah Anda perlu menyesuaikan target pembelajaran apa pun agar lebih akurat mencerminkan pembelajaran Anda.
Bersiaplah untuk Berdiskusi dengan Guru Anda
Setelah Anda menyelesaikan penilaian diri, Anda akan berbagi refleksi Anda dengan guru Anda dan mendiskusikan kemajuan Anda terhadap target pembelajaran Anda. Selama pertemuan ini, Anda harus siap untuk menunjukkan penilaian Anda dan bukti yang menjadi dasar penilaian Anda, mengajukan pertanyaan, dan melakukan percakapan jujur tentang pembelajaran Anda sejauh ini. Ini adalah kesempatan Anda untuk mengajukan pertanyaan dan menentukan apakah Anda perlu menyesuaikan target pembelajaran Anda agar lebih memenuhi kebutuhan Anda.
Aktivitas
Sekarang setelah Anda mengetahui cara melakukan Refleksi Tengah Unit dan Penyesuaian Sasaran, sekarang saatnya mempraktikkannya!
- Selesaikan Refleksi Tengah Unit Anda dan nilai kemajuan Anda terhadap sasaran pembelajaran Anda untuk Unit tersebut. Gunakan pengatur ini sebagai dasar refleksi Anda (Google Doc / .docx / .pdf), dan lengkapi empat kolom pertama untuk setiap sasaran pembelajaran Anda. Anda akan mengisi bagian Target Pembelajaran yang DisesuaikansetelahAnda bertemu dengan guru Anda. Tuliskan refleksi Anda dan catatan tambahan, atau pertanyaan yang Anda miliki tentang konsep yang telah Anda pelajari sejauh ini di buku catatan teknik Anda.
- Bawa Refleksi Tengah Unit Anda ke pertemuan dengan guru Anda. Selama percakapan Anda dengan guru Anda, Anda akan berbagi penilaian Anda dan bagaimana Anda mencapainya. Ini adalah kesempatan Anda untuk memperjelas tujuan Anda dan mengajukan pertanyaan untuk membantu Anda mencapai target pembelajaran Anda. Berdasarkan percakapan ini, Anda dan guru Anda akan memutuskan bersama apakah ada target pembelajaran yang perlu disesuaikan.
- Diskusikan kemajuan Anda sebagai kelas. Setelah Anda menyelesaikan refleksi dan mendiskusikannya dengan guru Anda, Anda akan berdiskusi di depan kelas tentang kemajuan Anda. Ini adalah kesempatan yang bagus untuk mengajukan pertanyaan tentang konsep yang masih Anda pelajari, mengklarifikasi hal apa pun yang membingungkan Anda, berbagi strategi untuk kolaborasi, dan belajar dari dan dengan siswa lain, sehingga Anda semua dapat mencapai tujuan Anda.
- Sesuaikan target pembelajaran Anda sesuai kebutuhan. Berdasarkan refleksi dan percakapan Anda dengan guru dan kelas, gunakan informasi tersebut untuk menyesuaikan target pembelajaran Anda dan catat di buku catatan teknik Anda. Pastikan untuk berkonsultasi dengan guru Anda untuk memastikan bahwa Anda menyetujui target pembelajaran baru sebelum melanjutkan ke Pelajaran berikutnya.
Pilih Berikutnya > untuk melanjutkan ke Pelajaran berikutnya.