Menerapkan VEX GO STEM Labs

Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX GO. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX GO. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan Lab STEM VEX GO.

Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

Menggunakan Sensor Mata untuk menavigasi labirin cakram warna.
Menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi objek dan menghindari rintangan.
Cara menggunakan sensor untuk menavigasi Basis Kode melalui labirin cakram warna.

Siswa akan membuat makna dari

Bagaimana Sensor Mata dapat digunakan dengan VEXcode GO untuk mendeteksi suatu objek atau warna, dan menyebabkan tindakan ketika suatu objek terdeteksi.

Siswa akan terampil dalam

Menggunakan petunjuk pembuatan untuk membangun Basis Kode 2.0 - Eye Forward.
Menghubungkan Otak ke tablet atau komputer di VEXcode GO.
Membuka proyek contoh di VEXcode GO.
Mengonfigurasi Basis Kode di VEXcode GO.
Memberi nama dan menyimpan proyek di VEXcode GO.
Memulai dan menghentikan proyek di VEXcode GO.
Membuat ulang proyek dalam VEXcode GO berdasarkan gambar kode.
Memodifikasi proyek di VEXcode GO dengan mengubah parameter dan menambahkan blok.
Menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi suatu objek.
Menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi warna merah, hijau, dan biru.

Siswa akan mengetahui

Cara menggunakan Sensor Mata untuk menghindari suatu objek.
Cara menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi warna suatu objek.
Data dari Sensor Mata dapat digunakan untuk menyebabkan perilaku robot.

Tujuan

Siswa akan menggunakan Sensor Mata pada Basis Kode untuk mendeteksi dinding.
Siswa akan menggunakan Sensor Mata untuk melaporkan warna Disk yang dideteksinya.

Aktivitas

Pada Bagian Permainan 1, siswa akan menggunakan contoh proyek “Menghindari Rintangan” yang menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi suatu objek dan menghindarinya.
Pada Bagian Permainan 2, siswa akan membuat proyek yang menggerakkan Basis Kode melalui suatu kursus, menggunakan warna yang dideteksi oleh Sensor Mata. Basis Kode akan berbelok ke kanan saat hijau terdeteksi dan ke kiri saat biru terdeteksi.

Penilaian

Siswa akan menunjukkan pemahaman mereka tentang cara menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi objek dengan menguji proyek contoh “Menghindari Rintangan”.
Siswa akan membuat tambahan pada proyek mereka sehingga Basis Kode berhenti melaju saat warna merah terdeteksi dalam kursus untuk lebih menunjukkan penggunaan deteksi warna Sensor Mata.

Koneksi ke Standar

Standar Pameran

Masyarakat Internasional untuk Teknologi dalam Pendidikan (ISTE)

ISTE (1) Pembelajar yang Berdaya - 1c: Siswa menggunakan teknologi untuk mencari umpan balik yang menginformasikan dan meningkatkan praktik mereka dan untuk menunjukkan pembelajaran mereka dalam berbagai cara.

Bagaimana Standar Dicapai: Siswa akan mulai dengan diperkenalkan pada Sensor Mata dan bagaimana sensor tersebut dapat digunakan untuk mendeteksi objek dan warnanya.

Pada Bagian Permainan 1, siswa menggunakan proyek contoh untuk mendeteksi suatu objek dan menghindarinya. Pada Bagian Permainan 2, siswa membuat ulang proyek dari gambar kode, untuk menambahkan deteksi warna ke navigasi Basis Kode mereka.

Sepanjang Lab, umpan balik yang diterima siswa dari pengujian proyek mereka, menginformasikan praktik mereka dalam menggunakan VEXcode GO dengan sensor.

Standar Tambahan

Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)

CSTA 1B-IC-20: Mencari perspektif yang beragam untuk tujuan meningkatkan artefak komputasi.

Bagaimana Standar Dicapai: Siswa bertukar pikiran dan merencanakan jalur yang perlu diambil robot untuk menyelesaikan tugas. Mereka mendiskusikan rencana mereka dengan kelompok lain dan berbagi ide tentang cara menyelesaikan kegiatan. Guru memfasilitasi diskusi ini sehingga siswa memiliki panduan tentang cara mencari perspektif yang berbeda dari kelompok lain untuk meningkatkan proyek VEXcode GO mereka.

< Kembali ke Lab Berikutnya >