Ringkasan

Bahan-bahan yang Dibutuhkan

Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan VEX GO Lab. Materi-materi ini mencakup materi yang ditujukan untuk siswa serta materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa setiap VEX GO Kit.

Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide-slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Para guru akan dibimbing tentang cara menerapkan slide dengan saran sepanjang praktikum. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, salinannya ke Drive pribadi Anda dan edit sesuai kebutuhan.

Dokumen-dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu dalam menerapkan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen-dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk percobaan tertentu serta salinan kosong aslinya. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen dapat diedit agar sesuai dengan ruang kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.

Melibatkan

Mulailah praktikum dengan berinteraksi dengan para siswa.

1. Kait

   Tanyakan kepada siswa apa yang telah mereka buat sebelumnya dengan menggunakan perlengkapan tersebut. Para astronot akan bepergian dengan apa begitu mereka sampai di Mars? Astronot itu membutuhkan kendaraan buggy untuk berkeliling Mars. Mintalah siswa untuk membuat daftar beberapa fitur yang harus dimiliki oleh mobil/kereta kuda.

2. Pertanyaan yang Mengarahkan

   Bagaimana kita bisa menggunakan bagian-bagian dalam kit ini untuk membuat kendaraan buggy untuk Astronot kita?

3. Bangun Guru akan mendemonstrasikan dan menjelaskan roda dan poros kepada siswa, termasuk cara memasang, melepas, dan berinteraksi satu sama lain menggunakan gambar dari Slideshow Lab 5 dan bagian-bagian dari Kit VEX GO.
   
   Siswa pertama-tama akan membangun kereta dorong dengan roda yang berfungsi dan kemudian memperluas desain mereka untuk memasukkan roda gigi.
   

Bermain

Berikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang telah diperkenalkan.

Bagian 1

Siswa akan merancang dan membangun kereta dorong menggunakan roda dan poros untuk menciptakan roda yang dapat bergerak. Setelah para siswa menyelesaikan pembangunan, mereka akan menguji kereta dorong mereka untuk memastikan kereta tersebut dapat bergerak. Siswa akan mendokumentasikan pengujian mereka dengan mencatat bagian mana yang mereka gunakan dan hasilnya pada Lembar Pengumpulan Data mereka. Mereka perlu mendesain ulang dan mengedit konstruksi mereka jika kendaraan tersebut tidak dapat bergerak dengan sukses.

Jeda Pertengahan Permainan

Perkenalkan roda gigi kepada siswa menggunakan kereta dorong demonstrasi dengan roda gigi dan video roda gigi yang saling bergesekan dari Slideshow Lab 5. Bagaimana mereka saling terhubung? Apa yang terjadi pada gigi kedua ketika saya memutar gigi pertama?

Bagian 2

Dengan menggunakan rancangan awal mereka, siswa akan diminta untuk memasukkan setidaknya dua roda gigi ke dalam desain kereta dorong mereka.

Membagikan

Berikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan mempresentasikan hasil pembelajaran mereka.