സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   കിറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മുമ്പ് എന്താണ് നിർമ്മിച്ചതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. ചൊവ്വയിൽ എത്തിക്കഴിഞ്ഞാൽ ബഹിരാകാശയാത്രികർ എന്തിലാണ് സഞ്ചരിക്കുക? ചൊവ്വയ്ക്ക് ചുറ്റും സഞ്ചരിക്കാൻ ബഹിരാകാശയാത്രികന് ഒരു ബഗ്ഗി ആവശ്യമാണ്. ഒരു കാറിന്/ബഗ്ഗിക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട ചില സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   നമ്മുടെ ബഹിരാകാശയാത്രികന് വേണ്ടി ഒരു ബഗ്ഗി നിർമ്മിക്കാൻ കിറ്റിലുള്ള ഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?

3. ബിൽഡ് ലാബ് 5 സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രവും VEX GO കിറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഭാഗങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചക്രങ്ങളും ആക്‌സിലുകളും എങ്ങനെ പരസ്പരം ഘടിപ്പിക്കുന്നു, വേർപെടുത്തുന്നു, ഇടപഴകുന്നു എന്നിവ അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യും.
   
   വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം പ്രവർത്തനക്ഷമമായ ചക്രങ്ങളുള്ള ഒരു ബഗ്ഗി നിർമ്മിക്കുകയും തുടർന്ന് ഗിയറുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനായി അവരുടെ ഡിസൈൻ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
   

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

ചലിക്കുന്ന ഒരു ചക്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ചക്രങ്ങളും ആക്‌സിലുകളും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ബഗ്ഗി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യും. നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ബഗ്ഗികൾ ചലിക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ അവ പരീക്ഷിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏതൊക്കെ ഭാഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്നും അതിന്റെ ഫലവും അവരുടെ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ രേഖപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് അവരുടെ പരിശോധന രേഖപ്പെടുത്തും. ബഗ്ഗി വിജയകരമായി നീക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ അവർ അവരുടെ ബിൽഡ് പുനർരൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും എഡിറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

ലാബ് 5 സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ നിന്നുള്ള ഗിയറുകൾ കൂട്ടിച്ചേർത്തതിന്റെ വീഡിയോയും, ഗിയറുകൾ ഘടിപ്പിച്ച ഒരു ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ ബഗ്ഗിയും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഗിയറുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക. അവ എങ്ങനെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കും? ഞാൻ ആദ്യ ഗിയറിൽ കയറുമ്പോൾ രണ്ടാമത്തെ ഗിയറിന് എന്ത് സംഭവിക്കും?

ഭാഗം 2

അവരുടെ പ്രാരംഭ ബഗ്ഗി ബിൽഡ് ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ബഗ്ഗി ഡിസൈനിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ഗിയറുകൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ആവശ്യപ്പെടും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.