সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কিটগুলি দিয়ে আগে কী তৈরি করেছে। মঙ্গল গ্রহে পৌঁছানোর পর মহাকাশচারী কী ভ্রমণ করবেন? মঙ্গল গ্রহে ঘুরে বেড়ানোর জন্য নভোচারীর একটি বগির প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের একটি গাড়ি/বাগিতে থাকা প্রয়োজনীয় কিছু বৈশিষ্ট্যের তালিকা তৈরি করতে বলুন।

2. প্রধান প্রশ্ন

   আমাদের মহাকাশচারীর জন্য একটি বগি তৈরি করতে আমরা কিটের টুকরোগুলো কীভাবে ব্যবহার করতে পারি?

3. নির্মাণ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের চাকা এবং অক্ষগুলি প্রদর্শন এবং ব্যাখ্যা করবেন, যার মধ্যে রয়েছে ল্যাব ৫ স্লাইডশো থেকে একটি ছবি এবং VEX GO কিট থেকে কিছু অংশ ব্যবহার করে তারা কীভাবে একে অপরকে সংযুক্ত করে, বিচ্ছিন্ন করে এবং মিথস্ক্রিয়া করে।
   
   শিক্ষার্থীরা প্রথমে কার্যকরী চাকা সহ একটি বগি তৈরি করবে এবং তারপরে গিয়ার অন্তর্ভুক্ত করার জন্য তাদের নকশা প্রসারিত করবে।
   

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা চাকা এবং অ্যাক্সেল ব্যবহার করে একটি চলমান চাকা তৈরির জন্য একটি বগি ডিজাইন এবং তৈরি করবে। শিক্ষার্থীরা নির্মাণ কাজ শেষ করার সাথে সাথে, তারা তাদের বগিগুলি পরীক্ষা করবে যাতে তারা চলাচল করতে পারে। শিক্ষার্থীরা তাদের ডেটা সংগ্রহ শিটে কোন অংশগুলি ব্যবহার করেছে এবং ফলাফল কী তা লিপিবদ্ধ করে তাদের পরীক্ষা নথিভুক্ত করবে। যদি বগিটি সফলভাবে সরাতে না পারে, তাহলে তাদের বিল্ডটি পুনরায় ডিজাইন এবং সম্পাদনা করতে হবে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

ল্যাব ৫ স্লাইডশো থেকে গিয়ার সহ একটি প্রদর্শনী বগি এবং গিয়ার মেশিংয়ের একটি ভিডিও ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের গিয়ারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। তারা একে অপরের সাথে কিভাবে সংযুক্ত হয়? আমি যখন প্রথম গিয়ারটি ঘুরি তখন দ্বিতীয় গিয়ারের কী হবে?

অংশ ২

তাদের প্রাথমিক বগি বিল্ড ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীদের তাদের বগি ডিজাইনে কমপক্ষে দুটি গিয়ার অন্তর্ভুক্ত করতে বলা হবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।