Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX GO. Materi-materi ini mencakup materi yang dihadapi siswa dan juga materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa untuk setiap VEX GO Kit.
Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Guru akan dipandu dalam cara mengimplementasikan slide dengan saran sepanjang lab. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, buat salinan ke Drive pribadi Anda dan edit seperlunya.
Dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu penerapan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk eksperimen tertentu serta salinan kosong asli. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen ini dapat diedit agar paling sesuai dengan kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.
| Bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Perlengkapan VEX GO |
Bagi siswa untuk membangun Basis Kode 2.0. |
1 per kelompok |
|
Petunjuk Pembuatan Basis Kode 2.0 (3D) atau Petunjuk Pembuatan Basis Kode 2.0 (PDF) |
Untuk diikuti siswa guna membangun Basis Kode 2.0. |
1 per kelompok |
|
Bagi siswa untuk membuat dan memulai proyek untuk menggerakkan robot Basis Kode. |
1 per kelompok | |
|
Basis Kode Pra-Bangun 2.0 |
Untuk digunakan guru sebagai demonstrasi selama bagian Kisah Para Rasul dan Pertanyaan. |
1 untuk fasilitasi guru |
|
Peran Robotika & Rutinitas |
Google Doc yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik untuk menggunakan VEX GO Kit. |
1 per kelompok |
|
Bagi para siswa untuk meluncurkan VEXcode GO. |
1 per kelompok | |
|
Tampilan Slide Gambar Lab 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Referensi bantuan visual untuk memfasilitasi guru. |
1 untuk fasilitasi guru |
|
Untuk membantu melepaskan pin atau mencungkil balok agar terpisah. |
1 per kelompok | |
|
Pensil |
Untuk melengkapi daftar periksa Peran & Rutinitas. |
1 per siswa |
|
Bersiaplah...Mulai VEX...Ayo! Buku PDF (opsional) |
Untuk dibacakan kepada siswa guna memperkenalkan mereka kepada VEX GO melalui cerita dan bentuk pengantar. | 1 untuk tujuan demonstrasi |
|
Bersiaplah...Mulai VEX...Ayo! Panduan Guru (opsional) Google Doc / .pptx / .pdf |
Untuk petunjuk tambahan saat memperkenalkan siswa ke VEX GO dengan Buku PDF. | 1 untuk penggunaan guru |
Melibatkan
Mulailah lab dengan melibatkan siswa.
-
Kait
Pernahkah Anda melakukan tugas yang kotor, membosankan, atau berbahaya, seperti membuang sampah, atau membersihkan kekacauan? Gunakan Slideshow Lab 1 untuk memperlihatkan contoh pekerjaan yang kotor, berbahaya, atau membosankan. Mintalah siswa mengkategorikan masing-masingnya.
Catatan: Jika siswa baru mengenal VEX GO, gunakan Bersiaplah...Dapatkan VEX...GO! Buku PDF dan Panduan Guru (Google Doc/.pptx/.pdf)
untuk memperkenalkan mereka pada pembelajaran dan pembangunan dengan VEX GO. Tambahkan 10-15 menit tambahan ke waktu pelajaran Anda untuk mengakomodasi aktivitas tambahan ini. -
Pertanyaan Utama
Mengapa kita tidak ingin melakukan pekerjaan yang kotor, berbahaya, atau membosankan? Bagaimana jika kita dapat memiliki sesuatu seperti robot, untuk melakukan pekerjaan itu untuk kita? Berikan contoh robot yang melakukan pekerjaan seperti itu.
-
Build
Basis Kode 2.0
Bermain
Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.
Bagian 1
Siswa akan mempelajari cara menghubungkan robot Basis Kode ke perangkat mereka secara nirkabel. Siswa akan mengikuti langkah-langkah untuk menghubungkan perangkat mereka.
Jeda Tengah Pertandingan
Diskusikan bagaimana robot Basis Kode berkomunikasi secara nirkabel dengan suatu perangkat.
Bagian 2
Siswa akan menambahkan blok [Drive for] ke sebuah proyek. Siswa akan mengamati robot Basis Kode saat proyek dimulai.
Membagikan
Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.
Petunjuk Diskusi
- Berapa banyak bagian yang kita gunakan untuk membangun robot Code Base? Berapa perkiraan Anda?
- Apa saja langkah untuk menghubungkan robot Code Base ke perangkat secara nirkabel?
- Apa saja langkah-langkah untuk membuat dan memulai proyek?