สรุป

วัสดุที่ต้องใช้

ต่อไปนี้เป็นรายการวัสดุทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการทำ VEX GO Lab ให้เสร็จสมบูรณ์ สื่อเหล่านี้ได้แก่ สื่อที่นักเรียนเป็นผู้เรียน รวมไปถึงสื่อการอำนวยความสะดวกแก่ครู ขอแนะนำให้คุณกำหนดนักเรียน 2 คนเป็น ต่อชุด VEX GO Kit แต่ละชุด

ในห้องแล็บบางแห่งมีการรวมลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลการสอนในรูปแบบสไลด์โชว์ไว้ด้วย สไลด์เหล่านี้อาจช่วยให้มี และแรงบันดาลใจแก่ผู้เรียนของคุณได้ ครูจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการนำสไลด์ไปใช้โดยมีข้อเสนอแนะ ตลอดทั้งห้องปฏิบัติการ สไลด์ทั้งหมด ภาพสามารถแก้ไขได้ และสามารถฉายให้กับนักเรียนหรือใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับครูได้ หากต้องการแก้ไข Google Slides ทำสำเนาไปที่ไดรฟ์ส่วนตัวของคุณ และแก้ไขตามต้องการ

มีการรวมเอกสารอื่นๆ ที่สามารถแก้ไขได้เพื่อช่วยเหลือในการนำ Labs ไปใช้ในรูปแบบกลุ่มเล็ก พิมพ์แผ่นงาน ตามที่เป็นอยู่หรือคัดลอกและแก้ไขเอกสารเหล่านั้นเพื่อให้เหมาะกับความต้องการของห้องเรียนของคุณ ตัวอย่างแผ่นงานการรวบรวมข้อมูล การตั้งค่าได้รับการรวมไว้ สำหรับการทดลองบางอย่าง เช่นเดียวกับสำเนาเปล่าต้นฉบับ แม้ว่าเอกสารเหล่านี้จะเสนอคำแนะนำในการตั้งค่า เอกสารทั้งหมดก็สามารถแก้ไขได้เพื่อให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณและความต้องการของนักเรียนของคุณมากที่สุด

วัสดุ	วัตถุประสงค์	คำแนะนำ
ชุด VEX GO	สำหรับให้นักเรียนสร้าง Code Base 2.0	กลุ่มละ 1 คน
คำแนะนำในการสร้าง Code Base 2.0 (3D) or คำแนะนำในการสร้าง Code Base 2.0 (PDF)	สำหรับให้นักเรียนปฏิบัติตามเพื่อสร้าง Code Base 2.0	กลุ่มละ 1 คน
วีเอ็กซ์โค้ด GO	เพื่อให้นักเรียนได้สร้างและเริ่มโครงการในการเคลื่อนย้ายหุ่นยนต์ Code Base	กลุ่มละ 1 คน
โค้ดฐาน 2.0 ที่สร้างไว้ล่วงหน้า	สำหรับครูใช้สาธิตในการสอนภาค Acts and Asks	1 สำหรับการอำนวยความสะดวกแก่ครู
บทบาทของหุ่นยนต์ & กิจวัตรประจำวัน Google Doc / .docx / .pdf	Google Doc ที่แก้ไขได้สำหรับจัดระเบียบงานกลุ่มและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในการใช้ VEX GO Kit	กลุ่มละ 1 คน
แท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์	สำหรับนักเรียนในการเปิดตัว VEXcode GO	กลุ่มละ 1 คน
สไลด์โชว์ภาพห้องปฏิบัติการ 1 Google Doc / .pptx / .pdf	เอกสารอ้างอิงภาพสำหรับการอำนวยความสะดวกแก่ครู	1 สำหรับการอำนวยความสะดวกแก่ครู
เครื่องมือปักหมุด	เพื่อช่วยถอดหมุดหรืองัดคานออกจากกัน	กลุ่มละ 1 คน
ดินสอ	สำหรับการดำเนินการตามรายการตรวจสอบกิจวัตรบทบาท & ให้เสร็จสมบูรณ์	1 ท่านต่อนักเรียน 1 ท่าน
Get Ready...Get VEX...GO! หนังสือ PDF (ทางเลือก)	อ่านร่วมกับนักเรียนเพื่อแนะนำให้พวกเขารู้จัก VEX GO ผ่านเรื่องราวและการสร้างเบื้องต้น	1 เพื่อการสาธิต
เตรียมตัวให้พร้อม...รับ VEX...GO! คู่มือครู (ทางเลือก) Google Doc / .pptx / .pdf	สำหรับคำแนะนำเพิ่มเติมเมื่อแนะนำ VEX GO ให้กับนักเรียนด้วยหนังสือ PDF	1 สำหรับใช้โดยครู

หมั้น

เริ่มห้องปฏิบัติการโดยการมีส่วนร่วมกับนักเรียน

ตะขอ
คุณเคยทำภารกิจที่สกปรก น่าเบื่อ หรืออันตราย เช่น การเอาขยะไปทิ้ง หรือการทำความสะอาดที่เลอะเทอะหรือไม่? ใช้สไลด์โชว์ Lab 1 เพื่อแสดงตัวอย่างงานที่สกปรก อันตราย หรือน่าเบื่อ ให้เด็ก ๆ จัดหมวดหมู่แต่ละหมวดหมู่

หมายเหตุ: หากนักเรียนยังใหม่กับ VEX GO ให้ใช้เตรียมพร้อม...รับ เว็กซ์...ไปซะ! หนังสือ PDF และคู่มือครู (Google Doc/.pptx/.pdf)
เพื่อแนะนำให้พวกเขาเรียนรู้และสร้างด้วย VEX GO. เพิ่มเวลาเรียนอีก 10-15 นาทีเพื่อรองรับกิจกรรมนี้
คำถามนำ
ทำไมเราถึงไม่อยากทำอาชีพที่สกปรก อันตราย หรือน่าเบื่อ? จะเป็นอย่างไรหากเรามีบางอย่างเช่นหุ่นยนต์มาทำหน้าที่เหล่านั้นแทนเราได้? ให้ตัวอย่างของหุ่นยนต์ที่ทำงานดังกล่าว
สร้าง รหัสฐาน 2.0