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Progettazione di un robot da competizione per coppia o velocità

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Teacher Toolbox - Lo scopo di questa pagina

Questa pagina aiuterà gli studenti a creare collegamenti tra coppia o velocità e robot da competizione. Prima di leggere questa pagina, chiedi agli studenti di fare un brainstorming su diverse caratteristiche e parti di robot legate alla coppia e/o alla velocità e scrivi queste idee nei loro quaderni di ingegneria. Una volta che gli studenti hanno scritto le loro idee, leggi questa pagina come un'intera classe.

Il team di VEX IQ Competition festeggia il successo della competizione sul campo.
Armbot IQ

Coppia o velocità nelle competizioni di robotica

Se costruisci un vantaggio di coppia o velocità sul tuo robot dipenderà dal peso degli oggetti con cui interagisce (quanto è pesante la parte del robot, quanta forza avrà bisogno per svolgere il suo compito) e da quanto velocemente o con attenzione vuoi che un compito venga svolto (muovendoti sul campo vs. afferrare e spostare con attenzione un pezzo del gioco).

È utile considerare l'utilizzo di vantaggi di coppia o velocità per svolgere compiti simili a questi:

  • Spostamento dell'intero robot sul campo - vantaggio di velocità
  • Sollevamento e spostamento di bracci o artigli robotici di grandi dimensioni - vantaggio di coppia
  • Controllo di un artiglio per tenere saldamente gli oggetti del gioco - vantaggio di coppia
  • Spostamento di una piccola parte che raccoglie piccoli oggetti di gioco - vantaggio di velocità

È importante leggere e considerare le regole di una competizione in modo da poter costruire un robot da competizione per velocità e forza in modo strategico.

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Teacher Toolbox - Conclusione

Concludi questa sezione coinvolgendo gli studenti in un'intera discussione in classe. Chiedi agli studenti di condividere i loro pensieri sull'importanza della coppia o della velocità con i robot da competizione e riassumi ciò che hanno imparato da questa sezione. Incoraggia gli studenti a condividere i loro commenti dai loro quaderni di ingegneria.