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Entwerfen eines Wettbewerbsroboters für Drehmoment oder Geschwindigkeit

Lehrer-Toolbox-Symbol Lehrer-Toolbox - Der Zweck dieser Seite

Diese Seite hilft den Schülern, Verbindungen zwischen Drehmoment oder Geschwindigkeit und Wettkampfrobotern herzustellen. Lassen Sie die Schüler vor dem Lesen dieser Seite verschiedene Funktionen und Teile von Robotern, die mit Drehmoment und/oder Geschwindigkeit zusammenhängen, brainstormen und diese Ideen in ihre technischen Notizbücher schreiben. Sobald die Schüler ihre Ideen aufgeschrieben haben, lesen Sie diese Seite als ganze Klasse durch.

Das VEX IQ Competition Team feiert einen Wettbewerbserfolg auf dem Feld.
Armbot IQ

Drehmoment oder Geschwindigkeit bei Robotik-Wettbewerben

Ob Sie einen Drehmoment- oder Geschwindigkeitsvorteil auf Ihrem Roboter aufbauen, hängt vom Gewicht der Objekte ab, mit denen er interagiert (wie schwer der Teil des Roboters ist, wie viel Kraft er benötigt, um seine Aufgabe zu erledigen) und wie schnell oder sorgfältig Sie eine Aufgabe erledigen möchten (sich auf dem Feld bewegen, anstatt eine Spielfigur sorgfältig zu greifen und zu bewegen).

Es ist hilfreich, Drehmoment- oder Drehzahlvorteile zu nutzen, um ähnliche Aufgaben zu erfüllen:

  • Bewegen des gesamten Roboters auf dem Feld - Geschwindigkeitsvorteil
  • Anheben und Bewegen von großen Roboterarmen oder Klauen - Drehmomentvorteil
  • Steuerung einer Klaue zum Festhalten von Spielobjekten - Drehmomentvorteil
  • Bewegen eines kleinen Teils, das kleine Spielobjekte sammelt - Geschwindigkeitsvorteil

Es ist wichtig, die Regeln eines Wettbewerbs zu lesen und zu berücksichtigen, damit Sie strategisch einen Wettkampfroboter für Geschwindigkeit und Stärke bauen können.

Lehrer-Toolbox-Symbol Lehrer-Toolbox - Fazit

Schließen Sie diesen Abschnitt ab, indem Sie die Schüler in eine ganze Unterrichtsdiskussion einbeziehen. Bitten Sie die Schüler, ihre Gedanken über die Bedeutung von Drehmoment oder Geschwindigkeit mit Wettkampfrobotern zu teilen und zusammenzufassen, was sie aus diesem Abschnitt gelernt haben. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Kommentare aus ihren technischen Notizbüchern zu teilen.