공유
학습한 내용 보여주기
활성 공유
- 그룹에게 Play Part 2에서 문제를 해결하면서 사고 전략을 공유하도록 요청합니다.
- 학생들이 전략을 공유할 수 있는 예상 시간을 목표로 하여 모든 그룹이 필요에 따라 공유하고 질문/답변할 수 있는 충분한 시간을 갖는다.
- 교사 팁: 학생들이 전략을 공유할 때 서로의 말을 적극적으로 경청하도록 상기시킨다. 반원들이 여러분과 비슷한 단계를 해결했는지 질문하고 확인하는 시간입니다.
- 학생들이 사고 전략을 설명할 때 일반적인 실수나 오해를 평가하고 해결한다.
토론 프롬프트
디지털 문서
- 교사는 조작법을 사용하여 플레이 파트 1에서 동일한 문제를 해결하는 방법을 모델링하여 자신을 기록하여 참조할 수 있습니다.
- 교사는 추가 문제를 독립적으로 해결하는 그룹의 Play Part 2 동안 프로세스를 녹화하기 위해 비디오를 사용할 수 있습니다.
학생 중심의 가시적 사고
- Active Share에서 그룹은 숫자 줄, 123 로봇 및 조작 도구 (크레용) 를 사용하여 덧셈 문제를 해결하기 위해 Play Part 2에서 사용한 사고 전략을 공유할 수 있습니다.
메타인지-함께 되돌아보기
- 저널 프롬프트: 개체를 사용하여 문제를 해결할 수 있는 또 다른 예는 무엇입니까?
- 프로세스 질문: 일련의 숫자와 조작 사이의 관계는 무엇입니까?
- 공동 작업 질문: 오늘 그룹이 어려움을 극복했습니까? 그룹이 각 단계를 완료하고 추가 문제를 해결하기 위해 팀으로 어떻게 협력했는지 설명하십시오.