Chia sẻ
Thể hiện khả năng học tập của bạn
Chia sẻ đang hoạt động
- Yêu cầu các nhóm chia sẻ chiến lược tư duy của họ khi họ giải quyết vấn đề trong Play Part 2.
- Nhắm mục tiêu thời gian ước tính để học viên chia sẻ chiến lược của mình để có đủ thời gian cho mỗi nhóm chia sẻ và hỏi/trả lời các câu hỏi khi cần thiết.
- Mẹo dành cho giáo viên: Nhắc nhở học sinh tích cực lắng nghe nhau khi các em chia sẻ chiến lược của mình. Đây là thời gian để đặt câu hỏi và xem liệu các bạn cùng lớp có giải quyết các bước tương tự như em hay không.
- Đánh giá và giải quyết bất kỳ sai lầm hoặc quan niệm sai lầm phổ biến nào khi học sinh đang giải thích chiến lược tư duy của mình.
Lời nhắc thảo luận
Tài liệu kỹ thuật số
- Giáo viên có thể tự ghi lại cách sử dụng các thao tác để giải quyết vấn đề tương tự trong Play Part 1 để tham khảo.
- Giáo viên có thể sử dụng video để ghi lại quá trình trong quá trình Chơi Phần 2 của các nhóm tự giải các bài toán cộng.
Tư duy có thể nhìn thấy do học sinh định hướng
- Trong Active Share, các nhóm sẽ có thể chia sẻ chiến lược tư duy mà họ đã sử dụng trong Play Part 2 để giải các bài toán cộng bằng cách sử dụng dòng số, 123 Robot và các thao tác (bút chì màu).
Siêu nhận thức - Phản chiếu cùng nhau
- Lời nhắc nhật ký: Một ví dụ khác về nơi bạn có thể sử dụng các đồ vật để giúp giải quyết vấn đề là gì?
- Câu hỏi về quy trình: Mối quan hệ giữa một tập hợp các số và các thao tác là gì?
- Câu hỏi hợp tác: Nhóm của bạn đã vượt qua bất kỳ thách thức nào ngày hôm nay chưa? Giải thích cách nhóm của bạn làm việc cùng nhau như một nhóm để hoàn thành từng bước và giải quyết vấn đề bổ sung.