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Montrez votre apprentissage

Partage actif

1. Demandez aux groupes de partager leur stratégie de réflexion lorsqu'ils ont résolu le problème dans Play Part 2.
   
   1. Prévoyez un temps estimé pour que les élèves partagent leur stratégie afin que chaque groupe ait suffisamment de temps pour partager et poser/répondre aux questions au besoin.
   2. Conseil à l'enseignant: Rappelez aux élèves de s'écouter activement lorsqu'ils partagent leurs stratégies. C'est le moment de poser des questions et de voir si les camarades de classe ont résolu les étapes similaires à la vôtre.
2. Évaluez et corrigez les erreurs ou les idées fausses courantes lorsque les élèves expliquent leur stratégie de réflexion.

Invites de discussion

Documentation numérique

• Les enseignants peuvent s'enregistrer en modélisant comment utiliser des manipulateurs pour résoudre le même problème dans Play Part 1 pour référence.
• Les enseignants peuvent utiliser la vidéo pour enregistrer le processus pendant la partie de jeu 2 des groupes en résolvant indépendamment les problèmes d'ajout.

Pensée visible dirigée par l'élève

• Dans Active Share, les groupes pourront partager leur stratégie de réflexion qu'ils ont utilisée dans Play Part 2 pour résoudre les problèmes d'ajout en utilisant leur ligne numérique, 123 Robot et leurs manipulateurs (crayons).

Métacognition - Réfléchir ensemble

• Invites du journal: Quel est un autre exemple où vous pourriez utiliser des objets pour aider à résoudre un problème ?
• Question de processus: Quelle est la relation entre un ensemble de nombres et les manipulateurs ?  
• Question collaborative: Votre groupe a-t-il surmonté des défis aujourd'hui ? Expliquez comment votre groupe a travaillé ensemble en équipe pour terminer chaque étape et résoudre le problème d'ajout.