Membagikan
Tunjukkan Pembelajaran Anda
Berbagi Aktif
- Minta kelompok untuk berbagi strategi berpikir mereka saat memecahkan masalah di Bagian Permainan 2.
- Tetapkan perkiraan waktu bagi siswa untuk membagikan strategi mereka sehingga ada cukup waktu bagi setiap kelompok untuk berbagi dan bertanya/menjawab pertanyaan sesuai kebutuhan.
- Tips Guru: Ingatkan siswa untuk mendengarkan satu sama lain secara aktif saat mereka berbagi strategi. Inilah saatnya untuk bertanya dan melihat apakah teman sekelas memecahkan langkah yang serupa dengan Anda.
- Mengevaluasi dan mengatasi kesalahan umum atau kesalahpahaman saat siswa menjelaskan strategi berpikir mereka.
Petunjuk Diskusi
Dokumentasi Digital
- Guru dapat merekam diri mereka sendiri saat memodelkan cara menggunakan alat manipulatif untuk memecahkan masalah yang sama di Bagian Permainan 1 sebagai referensi.
- Guru dapat menggunakan video untuk merekam proses selama Bagian Permainan 2 saat kelompok memecahkan soal penjumlahan secara mandiri.
Pemikiran Visual yang Didorong oleh Siswa
- Dalam Berbagi Aktif, kelompok akan dapat berbagi strategi berpikir yang mereka gunakan dalam Bagian Permainan 2 untuk memecahkan soal penjumlahan menggunakan garis bilangan, Robot 123, dan manipulatif (krayon).
Metakognisi-Merefleksikan Bersama
- Jurnal Prompts: Apa contoh lain di mana Anda dapat menggunakan objek untuk membantu memecahkan masalah?
- Pertanyaan Proses: Apa hubungan antara sekumpulan angka dan manipulatif?
- Pertanyaan Kolaborasi: Apakah kelompok Anda mengatasi tantangan apa pun hari ini? Jelaskan bagaimana kelompok Anda bekerja sama sebagai satu tim untuk menyelesaikan setiap langkah dan memecahkan masalah penjumlahan.