놀다

중간 플레이 휴식 & 그룹 토론

모든 그룹이 데이터를 VEXcode GO의 인쇄 콘솔에 인쇄하자마자 함께모여 간단한 대화를 나눕니다.

프로젝트를 실행한 후 학생들에게 표시되는 데이터에 대해 토론합니다. 이제 인쇄 콘솔에 브리지에 대한 데이터가 있으므로 어떤 데이터가 표시되는지 이야기해 보겠습니다. 

• 프린트 콘솔의 각 라인은 '데이터 포인트' 입니다. 각 데이터 포인트에는 두 개의 숫자가 있습니다.

  

• 이 두 숫자는 무엇을 의미합니까? 
  • 보고된 첫 번째 숫자는 '거리' 입니다. 로봇이 다리 아래로 이동한 거리입니다.
    • 다리를 생각할 때 왜 거리 데이터가 중요할까요? 
  • 보고된 두 번째 숫자는 '색조' 입니다. 해당 위치에서 보고된 색조 값입니다.
    • 우리는 실험실 1에서 색조 값 데이터를 조사했습니다. 누가 색조 값이 무엇인지 기억합니까? 
• 당사의 교량 안전 기준에는 색상 값 정보가 있습니다. 우리가 가지고 있는 색조 값 데이터에서 교량의 표면에 대해 무엇을 배울 수 있습니까?
  • 색조 값이 200보다 큰 데이터 포인트가 있습니까? 이것은 무엇을 의미할까요? 

• 다음 단계는 Bridge Inspection Reports의 VEXcode에 있는 Print Console의 데이터를 그래프로 표시하는 것입니다. 이렇게 하면 데이터에 패턴이 있는지 확인하는 데 도움이 됩니다. 인쇄 콘솔의 '거리' 및 '색조' 데이터가 그래프와 어떻게 연결된다고 생각하십니까?
  • 학생들이 그래프의 데이터 포인트를 어떻게 표현할 수 있다고 생각하는지 학생들과 이야기한다. 학습자들은 플레이 파트 2에서 각 포인트를 플로팅하는 방법을 배웁니다.  

교량 검사 보고서의 데이터 섹션

파트 2 - 단계별

1. 학생들에게 이제 인쇄 콘솔의 데이터를 그래프로 그리도록 지시합니다. 데이터를 시각화하는 방법에는 여러 가지가 있으며, 데이터를 그래프로 그리면 학생들이 데이터에서 패턴을 더 쉽게 식별하는 데 도움이 될 수 있다.

   데이터

    

2. 학생용 모델 프린트 콘솔의 첫 번째 데이터 포인트를 브리지 검사 보고서의 그래프에 그래프화하는 방법. 수업을 위해 이를 시연하거나, 학생들에게 가이드 시연을 통해 함께 따라오게 할 수 있다.

    각 데이터 포인트는 그래프의 선으로 표시됩니다. 여기 예제는 포인트 10, 43을 그래프화하는 방법을 보여줄 것입니다. 

   점 10, 43의

   • 먼저, 그래프의 x축 ( 거리 (mm)) 에 데이터 포인트의 거리 값을 그리는 방법을 모델링합니다. 

     • 여기에 표시된 것처럼 x축을 따라 거리 값에 해당하는 점을 표시합니다. (화살표는 x축의 약 10에서 점을 표시합니다.)

       거리 값

     • 그런 다음 그래프의 색조 값 (도) 으로 표시된 y축을 따라 x축의 지점에서 색조 값까지 선을 위쪽으로 그립니다. 여기 선은 대략 43의 색조 값을 보여줍니다. 

       선을

   • 그래프는 각 데이터 포인트를 별도의 선으로 표시해야 하며, 그래프에서 '균열' 데이터 포인트가 '스파이크' 처럼 보이는 패턴이 있어야 합니다. 이 예는 그래프에 그려진 부분 데이터 로그를 보여줍니다. 

     그래프에 표시된 데이터의

   • 학생들에게 제공된 척도를 사용하여 그래프의 값에 근접할 것이며, 각 데이터 포인트는 정확할 필요는 없지만 근접해야함을 상기시킨다.
     • 학생들은 x축과 y축의 각 간격의 중간을 표시하여 20초가 아닌 10초 간격으로 간격을 볼 수 있습니다. 
   • 학생들이 그래프를 작성한 후에는 여러분과 확인해야 합니다. 그런 다음 학생들은 브리지 검사 보고서의 데이터 테이블에 균열에 해당하는 데이터 포인트를 기록합니다.

     • 균열에 해당하는 데이터 포인트를 식별하는 방법을 학생들에게 모델링합니다. 200보다 큰 색조 값은 균열을 나타냅니다. 학생들은 그래프와 인쇄 콘솔을 모두 보고 200을 초과하는 색조 값으로 데이터 포인트를 식별할 수 있습니다. 

       프린트 콘솔과 그래프의

     • 인쇄 콘솔에서 브리지 검사 보고서의 데이터 테이블로 균열의 데이터 포인트를 기록하는 방법을 모델링합니다. 

       • Distance는 Distance 열에 기록되고 Hue는 여기에 표시된 것처럼 Hue Value 열에 기록됩니다. 

         테이블에 데이터 포인트

       • 학생들은 가장 작은 거리에서 가장 큰 거리 값까지 데이터 포인트를 순서대로 (인쇄 콘솔에 있는 것처럼) 기록해야 합니다. 

         데이터 포인트를 순서대로

3. 촉진하기 학생들이 그룹에서 작업할 때 데이터를 그래프로 표시하고 기록하는 것에 대해 학생들과 대화를 나눕니다.

   다음과 같은 질문을 통해 학생들이 데이터에서 볼 수 있는 패턴에 대해 생각하도록 격려하십시오. 

   • 데이터에 대해 어떤 점이 눈에 띄나요? 거리 값에 패턴이 표시됩니까?
   • 색상 값에 패턴이 있습니까? 무슨 뜻이라고 생각하시나요? 그 이유는 무엇인가요? 
   • 다리에 금이 갔나요? 어떻게 알 수 있나요?

   학생들이 수집된 데이터를 시각화하는 방법에 대해 생각할 수 있도록 다음과 같은 질문을 한다.

   • 인쇄 콘솔과 그래프에 동일한 데이터가 표시되나요? 그래프의 데이터 포인트가 인쇄 콘솔에 어떻게 연결되는지 설명해 주시겠습니까?
   • 다리의 균열을 식별하는 데 더 도움이 되는 것은 무엇입니까? 그 이유는 무엇인가요? 

   학생들이 그래프 읽기 기술을 연습하는 데 도움이 되도록 그래프에서 하나 또는 두 개의 데이터 포인트를 식별하도록 요청한다. 이렇게 하면 상대방이 데이터가 그래프에 어떻게 표시되는지 이해하는 데 도움이 될 수도 있습니다. 

   • 학생들이 데이터 포인트를 그래프로 표시된 선에 연결하는 데 어려움을 겪고 있다면 데이터를 분리하여 한 번에 한 가지 측면에 집중할 수 있도록하십시오. 
     • 거리 값 50, 100 또는 150이 x축을 따라 있는 위치를 가리키도록 합니다. 
     • 색상 값 80, 150 또는 220이 y축을 따라 있는 위치를 가리키도록 합니다. 
     • 그런 다음 50, 80, 100, 150 또는 150, 220의 선이 이동할 위치를 손가락으로 그립니다. 

   학생들이 그래프를 완성하면 확인하도록 한다. 각 그룹의 그래프에 동일한 데이터 패턴이 있는지 확인하십시오. 균열을 나타내기 위해 그래프 중앙의 그래프 선에 표시된 '스파이크' 가 표시되어야 합니다.

   • 그래프를 작성한 후에는 학생들이 브리지 검사 보고서의 데이터 테이블에 균열의 데이터 포인트를 기록해야 합니다. 
   • 학생들이 그래프 작성을 완료하고 데이터를 조기에 기록하는 경우, 그래프를 기반으로 균열의 위치를 어떻게 식별할지 생각해 보라고 한다. 안전, 위험 또는 위험 구역에 있다고 생각합니까? 그 이유는 무엇인가요?

   참고: 학생들은 이 실험실의 균열 데이터 포인트와 실험실 3의 교량 검사 보고서로 계속 작업하게 됩니다. 보고서가 다음 실험실에서 사용하기 위해 수집되었는지 확인하십시오.

4. 학생들에게 짝과 함께 데이터를 차례로 그래프로 그리도록 상기시킨다. 한 파트너는 데이터 포인트를 읽어야 하고 다른 파트너는 이를 그래프로 표시해야 합니다. 두 파트너가 데이터 및 그래프와 함께 작업할 수 있도록 5개의 데이터 포인트마다 역할을 전환할 수 있습니다.

   학생들에게 '독자' 가 '그래퍼' 가 그린 선이 데이터 포인트와 정확하게 일치하는지 확인해야 함을 상기시킨다.

    

5. 동일한 데이터를 다른 방식으로 표시하는 것이 사람들이 데이터를 통해 배우는 데 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지 물어보세요. 음식에 대한 사진과 서면 설명이 제공되는 레스토랑 메뉴와 같은 상황을 생각해보십시오. 이것은 두 가지 방법으로 표시되는 동일한 데이터입니다. 데이터를 시각화하는 여러 가지 방법이 유용한 이유는 무엇입니까?