놀다

1부 - 단계별 설명

1. 지시각 그룹에게 로봇 역할과 알림을 완료하도록 지시하고, 랩의 놀이 부분에서 세 가지 일을 할 것이라고 지시합니다.

   • 먼저, 학생들은 VEX GO 키트를 사용하여 올챙이 모델을 구성하기 위해 빌드 지침을 사용합니다.

     

   • 다음으로, 그들은 올챙이를 서식지에 넣고 사진을 찍습니다.

   • 마지막으로, 학생들은 현장 일지 논문에 개구리 생애의 올챙이 단계에 대한 설명을 적습니다.

     

     • 현장 일지: 그룹은 전체 현장 일지를 작성하기 위해 하나의 관점을 선택해야 합니다. 과학자의 관점(올챙이에 대한 자세하고 사실적인 관찰) 또는 개구리의 관점(올챙이에 대한 일기 형식의 창의적인 설명) 중 하나를 선택합니다.
2. 모델먼저 완성된 올챙이 빌드 또는 사전 제작된 모델의 이미지를 표시합니다.
   • 그런 다음 모델을 서식지에 배치하여 사진을 찍는 방법을 보여주세요.
   • 사진은 주변 교실이 보이지 않을 정도로 가까이서 찍어야 합니다.
   • 마지막으로, 필드 저널 페이지 샘플을 공유해 주세요.
     • 진행 참고 사항: 각 그룹은 모든 제작에 필요한 키트 재료를 한 번에 모아야 하며, 교사는 현장 저널 페이지에 사용할 종이를 나눠주고 그룹이 모델을 완성하면 카메라 사용을 촉진할 수 있습니다.
3. Build 중에과 같은 질문을 통해 공간 추론에 대한 대화를 촉진합니다.

   

   • 그 커넥터는 어떻게 작동하나요?
   • 머리와 꼬리가 어떤 방향으로 위치해 있는지 설명해 주시겠습니까?
   • 조립 설명서의 이미지에서 무엇을 하라고 하는지 설명해 주시겠습니까?
4. 상기시키기빌드 과정에서 발생하는 문제를 해결할 때 인내심을 갖고 끈기 있게 노력하도록 그룹에 상기시킵니다. 다른 사람들이 때때로 우리와 다른 방식으로 사물을 보는 경우가 있으므로, 학생들에게 단계에 대한 설명이나 명확한 설명을 서로에게 요청하도록 권장하세요.
5. 질문학생들에게 조립 설명서를 사용하여 부품이 어떻게 조립되는지 확인하는 데 도움이 되었는지 공유해 달라고 요청합니다.

   현장 일지를 쓰는 데 있어 어떤 창의적인 성공과 어려움이 있었는지 물어보세요. 개구리의 다음 단계에서는 무엇을 개선하거나 바꿀 예정인가요?

중간 휴식 & 그룹 토론

모든 그룹 이 올챙이대한 현장 일지 페이지를 완성하자마자, 짧은 대화를 나누기 위해 모이세요.

• 빌드 관련:
  • 빌드는 어떻게 진행되었나요?
  • 설명서에 대한 질문이 있나요?
• 필드 저널 관련:
  • 여러분의 그룹은 일기에 올챙이를 어떻게 묘사했나요?

2부 - 단계별 안내

1. 지시각 그룹에 1부의 역할을 바꾸어 1부에서 했던 것과 동일한 단계를 따르도록 지시합니다.

   하지만 이번에는 VEX GO 키트와 조립 설명서를 사용하여 뒷다리가 달린 올챙이를 만들기 위해 올챙이 조립 방식을 변형할 것입니다.

   

   • 먼저, 뒷다리를 만들어 올챙이를 완성합니다.
   • 다음으로 서식지에서 사진을 찍을 것입니다.
   • 그런 다음 현장 일지에 설명을 적습니다.
2. 모델완성된 올챙이와 뒷다리의 이미지를 표시하거나, 미리 만들어진 모델을 공유하여 모델을 만듭니다.

   

   학생들에게 좋은 현장 일지 사진을 찍기 위한 전략을 상기시키고, 완성된 현장 일지 샘플을 제공합니다. 학생들이 과정과 목표에 대해 궁금해하는 질문에 답해 주세요.

   

3. 촉진학생들이 작업하는 동안 환경 내에서 뒷다리가 있는 올챙이의 상호 작용에 대한 질문을 촉진합니다.

   

   • 올챙이가 왜 뒷다리를 먼저 키울까요?
   • 다리는 어떻게 움직이는 방식을 바꾸나요?
   • 올챙이가 다리가 자라기 시작하면 놀랐을까요?
4. 상기시키기빌드 과정에서 발생하는 문제를 해결할 때 인내심을 갖고 끈기 있게 노력하도록 그룹에 상기시킵니다.

   학생들이 서로에게 단계별 설명이나 명확한 설명을 요청하도록 격려하거나, 3D 제작 지침을 사용하여 새로운 방식으로 단계를 살펴보도록 하세요.

5. 질문학생들에게 빌드, 사진, 글쓰기 과정에서 어떤 점이 잘 되었는지, 그리고 다음 번에는 어떤 점을 개선할 수 있을지 공유해 달라고 요청합니다.