VEX GO STEM 랩 구현
STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.
목표 및 표준
목표
학생들은 신청할 것입니다
- 데이터를 수집하고 이를 사용하여 슈퍼카 장거리 경주에서 결과를 예측합니다.
- 데이터와 관찰 결과를 활용하여 원인과 결과의 관계를 제시합니다.
학생들은 의미를 만들 것입니다
- 변수(회전 수)가 슈퍼카의 속도에 어떤 영향을 미치는가.
학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.
- 거리를 측정하고 데이터를 정확하게 표시합니다.
학생들은 알게 될 것이다
- 손잡이를 돌리는 횟수와 이동 거리 사이에는 관계가 있습니다.
목표(들)
목적
- 학생들은 슈퍼카의 주행 거리에 영향을 미치는 요소를 파악하기 위해 정확한 데이터를 수집합니다.
- 학생들은 오렌지색 손잡이를 돌리는 횟수가 슈퍼카의 이동 거리에 영향을 미친다는 것을 알아낼 것입니다.
- 학생들은 수집된 데이터를 사용하여 슈퍼카의 이동 거리와 오렌지 노브의 회전 수를 연관시키는 설명을 구성합니다.
활동
- 놀이 섹션에서 학생들은 슈퍼카가 이동한 거리와 오렌지색 손잡이가 돌린 횟수를 관찰하고 기록하는 5가지 실험을 진행합니다.
- 1부에서 수집한 데이터를 활용하여 학생들은 자동차가 가장 멀리 이동하기 위해 몇 바퀴를 돌려야 하는지 결정합니다. 학생들은 연극 파트 2의 거리 경주에 참여하여 자신의 이해를 적용합니다.
- 학생들은 플레이 섹션에서 수집된 데이터를 사용하여 중간 플레이 브레이크 및 공유 섹션에서 턴 수와 이동 거리 간의 관계에 대한 설명을 구성합니다.
평가
- 학생들은 연극 1부에서는 자료 수집지에 실험 결과를 기록하고, 연극 2부에서는 학급 자료 수집지에 실험 결과를 기록합니다.
- 학생들은 2부 경기의 거리 경주에서 슈퍼카가 가장 먼 거리를 달리려면 오렌지색 손잡이를 몇 번 돌려야 하는지 결정합니다.
- 학생들은 중간 휴식 시간과 공유 토론 시간에 슈퍼카의 이동 거리와 오렌지색 손잡이의 회전 수 사이의 관계에 대한 설명을 공유할 것입니다.