요약

필요한 재료

다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.

일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.

소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.

관계를 맺다

학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.

1. 훅

   슈퍼카를 들고 학생들에게 바람으로 움직이는 자동차를 사용해 본 적이 있는지 물어보세요. 오렌지색 손잡이를 돌려서 자동차를 움직이게 하여 작동 원리를 보여주세요. 학생들에게 그것이 얼마나 멀리 이동할지 예측해 보라고 하고, 그 이유를 설명하세요.

   참고: VEX GO를 처음 사용하는 학생의 경우 준비하세요...VEX를 시작하세요...GO!를 사용하세요. PDF 책 과 교사용 가이드(Google / .pptx / .pdf)를 통해 VEX GO를 사용하여 학습하고 구축하는 방법을 소개합니다. 이 추가 활동을 위해 수업 시간에 10~15분을 추가하세요. 

2. 유도 심문

   자동차의 주행 거리에 영향을 미치는 요인은 무엇입니까?

3. 만들기 학생 그룹은 빌더와 저널리스트 역할을 맡아서 각자의 슈퍼카를 만듭니다.

놀다

학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.

1부

학생들은 슈퍼카가 손잡이를 여러 번 돌렸을 때 이동하는 거리를 측정하는 5가지 시험을 완료합니다.  그들은 회전 횟수와 이동 거리를 추적합니다.

중간 플레이 휴식

수집된 데이터에서 어떤 패턴을 발견하셨나요? 당신의 슈퍼카는 얼마나 빨리 달리셨나요? 항상 똑같았나요? 자동차의 속도에 영향을 미치는 요소는 무엇이라고 생각하시나요? 왜 그렇게 말하셨나요?

2부

학생들은 슈퍼카가 가장 먼 거리를 이동할 수 있도록 오렌지 노브에서 몇 번 턴을 해야 하는지 정확하게 예측하는 데 데이터를 사용할 수 있는지 알아보기 위해 거리 경쟁에 참여합니다. 그들은 학급 전체로서 예측을 하고 경주 결과를 기록할 것입니다.

공유하다

학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.