Implementar Laboratórios VEX GO STEM
Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um laboratório STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Metas e Padrões
Objetivos
Os alunos inscrever-se-ão
- Recolha de dados e utilização dos mesmos para prever resultados em testes de distância do Super Car.
- Utilizar dados e observações para propor relações de causa e efeito.
Os alunos compreenderão o significado
- Como as variáveis (número de voltas) podem afetar a velocidade do Super Car.
Os alunos serão hábeis em
- Medir distâncias e traçar dados com precisão.
Os alunos saberão
- Existe uma relação entre o número de vezes que o botão é rodado e a distância percorrida.
Objectivo(s)
Objetivo
- Os alunos irão recolher dados precisos para identificar fatores que afetam a distância que o Super Carro percorre.
- Os alunos determinarão que o número de vezes que rodarem o botão laranja terá impacto na distância percorrida pelo Super Carro.
- Os alunos utilizarão os dados recolhidos para construir uma explicação relacionando a distância percorrida pelo Super Carro com o número de voltas do botão laranja.
Atividade
- Nas secções Play, os alunos realizarão 5 ensaios em que observarão e registarão a distância percorrida pelo Super Carro e o número de voltas do Botão Laranja.
- Utilizando os dados recolhidos na Peça 1, os alunos determinarão quantas voltas utilizar para fazer com que o seu carro viaje mais longe. Os alunos aplicarão os seus conhecimentos participando numa Corrida de Distância no Jogo Parte 2.
- Os alunos utilizarão os dados recolhidos nas secções de jogo para construir uma explicação para a relação entre o número de voltas e a distância percorrida nas secções de intervalo e partilha a meio do jogo.
Avaliação
- Os alunos registarão os resultados do teste numa Folha de Recolha de Dados na Parte 1 do Jogo e numa Folha de Recolha de Dados da Turma na Parte 2.
- Os alunos determinarão quantas vezes rodar o botão laranja para fazer o seu Super Carro percorrer a maior distância na Corrida de Distância na Parte 2.
- Os alunos irão partilhar as suas explicações sobre a relação entre a distância percorrida pelo Super Carro e o número de voltas do botão laranja nas discussões Mid-Play Break e Share.